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沙市小学数学“核心素养”总课题教研专家团队工作会简报
[来源:本站 | 作者:刘丽萍 | 日期:2016年3月4日 | 浏览2057 次] 字体:[ ]


32下午,在大赛巷小学会议室,沙市小学数学“核心素养”总课题教研专家团队的10位成员齐聚一堂,领会思想,解读方案,对小学数学“核心素养”研究工作在校际、学校层面进一步具体化进行了商讨部署。

首先,彭院长对小学数学“核心素养”课题研究进行说明:小学数学“核心素养”的研究,我们以课题的形式进行,用三年的时间形成具有沙市地方特色的小学数学素养课堂教学体系。在教科院2016年春季“教研讲坛”上,小学数学“核心素养”课题研究的总体构想得到教科院焦院长、教育局代局长、郭局长的充分肯定,给予了高度评价。今天我们第一次召集总课题教研专家团队的成员,就是再一次统一思想,收集意见,为接下来校际间的研究工作的展开做好准备。然后,柯林利教研员向专家组成员解读了沙市小学数学“核心素养”总课题研究方案。

其后,分三个研究子课题围绕校际、学校层面的研究工作进行了讨论,初步形成了各子课题组研究的设想与安排,并相互进行了交流。

最后,彭院长对各子课题组的研究工作提出要求:

1、各子课题组教研牵头人要及时与本组学校进行沟通,传达各组已经明确的研究内容,供其它学校参考选择,并弄清各校课题研究负责人的联系方式,以便加强联系沟通。

2、下周要以校际教研组的名义集中召开一次工作部署会,再次解读实施方案,明晰研究内容,在征求意见的基础上制定本学期校际研究活动具体安排。

3、针对同一子课题研究内容,子课题组内各学校既要合作研究,也要做进一步的细化分工                                       


责任编辑:dthello

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