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《沙市教育》总173期
[来源:本站 | 作者:沙市区教育局 | 日期:2017年12月25日 | 浏览943 次] 字体:[ ]

 

期数:总第一百七十三期 日期: 二 0 一七 十二月廿二日

【喜讯速递】

沙市区教育局举行2017年中小学生合唱比赛

(基教科 余辉) 15日,沙市区教育系统学习宣传贯彻党十九大精神系列活动之2017年中小学生合唱比赛在沙市五中举行,全区43所中小学近2000名学生参与三个组别的角逐。

《乘着歌声的翅膀》《我们走进十月的阳光》;在《清晨》,我们读《中华孝道》诵《诫子书》,感悟中华传统文化之精髓;《在阳光下》,我们《打起手鼓唱起歌》,和着《青春舞曲》,《装扮蓝色地球》;在《大漠之夜》,聆听《小小驼铃响叮当》,品赏《梨花又开放》;在《快乐的节日》,我们《想唱就唱》《赞歌比星星多》,《祝福你亲爱的祖国》永远繁荣富强。

经过激烈角逐,沙市五中、沙市北京路第一小学和沙市关沮第二小学分别摘取三个组别的桂冠。蔡培培、曹炼和姚婷等教师荣获优秀指导教师奖。

【教育动态】

市消防安全检查组检查区实小工作

(区实小 田燕) 12月14日上午,由荆州市人大、市政府和市消防支队有关领导组成的检查组,在区教育局长代新堂等陪同下,莅临沙市区实验小学检查指导消防安全工作。检查组详细检查该校的微型消防站,观看实地灭火演练,查阅消防安全教育相关资料,还饶有趣味地观摩了汤娟老师执教的消防安全教育录像课。检查组充分肯定区实小消防安全工作管理到位、记载详细清晰。尤其高度赞誉该校学生自己动手绘制消防宣传画、设计家庭逃生路线图等自我消防安全教育的新举措。检查组还认为:区实小学生和消防员共同走进对口社区寻找消防隐患的经验很值得推广。

市督查组检查沙市教育系统意识形态和宣传思想文化工作

(局办) 12月20日,由《经济日报》荆州通联站站长杨雄飞带领的荆州市意识形态和宣传思想文化工作责任落实第二督查组,在区委宣传部和区教育局相关领导陪同下,深入区教育局机关、沙市十一中和沙市洪垸小学,督查意识形态和宣传思想文化工作落实情况。

督查组采取现场查看、查阅资料和听取汇报等方式,对上述单位意识形态和宣传思想文化工作落实情况等进行全面督查。在 区教育局机关 ,督查人员听汇报、查资料并召开座谈会议了解情况。杨站长高度肯定沙市教育系统意识形态和宣传思想文化工作,认为教育系统实事求是、抓铁有痕,各项工作落实到位。

沙市十一中 ,查看学校文明创建工作宣传栏及禁毒室、查阅两项工作资料、听取校长卢建华汇报学校青年教师培养和课堂舆情管控等工作后,督查组充分肯定该校落实意识形态和宣传思想文化工作,认为十一中高度重视意识形态宣传和宣传思想文化教育,认真落实相关文件精神,措施有力,成效显著。

市委宣传部常务副部长、市文明办主任周宏智,在区委常委、宣传部长张盛勇等陪同下,还亲临 沙市洪垸小学 督查现场查看校园文化建设和“武术教育”特色等工作。周宏智对洪小“一草一木育人”特色给予高度评价,他认为:洪小2017年意识形态和宣传思想文化工作成绩突出、亮点纷呈。

市级示范幼儿园复评组高度赞誉二幼工作

( 二幼 屈定芳 ) 12 月 19 日,荆州市市级示范幼儿园复评组莅临沙市第二教育幼儿园,对该园进行复查评估。复评组严格按照《示范幼儿园的评估标准》,认真围绕办园资格与办园条件、办园理念与园务管理、卫生保健与安全防护、环境创设与教育教学、幼儿园师资队伍建设、幼儿发展与办园效果等方面内容,通过听看查访,对我园工作进行全面、细致、认真地检查评价。复评组长认为:二幼观念新、措施实、队伍优、环境美、研究深、特色亮、发展好、成果丰。

副区长王飞检查北一小“湖北省楹联教育基地”创建工作

(北一小 余佩珊) 12月18日,沙市区副区长王飞在区“三创”办和区教育局领导陪同下,莅临沙市北京路第一小学,检查指导“湖北省楹联教育基地”创建工作。实地查看校园环境、班级文化建设和“嫩芽”楹联活动室,并听取校长曾祥国汇报学校楹联文化建设情况后,王飞对该校的出色工作给予充分肯定,对后续创建工作提出指导意见。

沙市区召开2017年中小学教学工作暨素养课堂推进会

(教科院 艾新松) 12月18日上午,沙市区在沙市北京路第三小学召开中小学教学工作暨素养课堂推进会。区教育局班子成员、局机关相关科室负责人、各中小学校长、分管副校长和教科处主任、乡镇学区主任和主管教学负责人、区教科院教研员和教学工作先进个人代表200多人参加会议。副局长郭瑞主持会议。

首先,区教科院院长焦超做《推进新课改 实现新跨越》工作报告,总结沙市区课改实现新突破等10大教科研亮点工作。接着,区教科院分管负责人董涛、文昌敏、魏凯分别做2017年小学、初中和高中学教学质量分析并提出下阶段教学工作建设。其次,沙市大赛巷小学校长朱月明、沙市实验中学校长何新陆、沙市七中校长徐晓华介绍教学工作典型经验。随后,区教育局党委副书记、副局长陈水莲宣读《关于表彰2016-2017学年度中小学教学工作先进单位和先进个人的决定》;与会的局班子成员向受表彰的沙市五中等32个教学质量先进单位、沙市一中数学备课组等55个先进备课组和杨世荣等223名中小学教学先进个人颁发奖牌和证书。

最后,区教育局党委书记、局长代新堂作重要讲话。他充分肯定过去一学年全区教学工作和课程改革成绩,衷心感谢辛勤耕耘的全区广大教育工作者。他指出:一要盘点成绩,增强前行的信心和动力;二要反思过去,清醒认识存在的问题与不足;三要面向未来,谋求事业的持续发展与提升 (全文见本期《教育论坛》栏目)。

本次会议是在全区教育系统深入学习贯彻党的十九大精神之际召开的,会议明确了全区今后教学工作和课程改革中落实党的十九大精神的具体要求,必将进一步促进全区教学工作和课程改革工作步入快速发展的轨道,更好地回应沙市人民对美好教育的向往。

(通讯员 熊魏) 会上,沙市大赛巷小学校长朱月明做《 叙美育故事 创美育课堂》典型经验交流,从美育课堂的理论与模式建构、美育课堂的行动与推进举措、美育课堂的研究与改进方向等方面介绍学校美育课堂实施成果。赛小获区教学质量先进单位,教学质量获区综合质量排名第一,语文学科基础与创新均获第一名。

(通讯员 刘礼明) 沙市六中获沙市区初中教学质量提升先进单位,学校物理、生物、地理备课组获沙市区初中教学优秀备课组;孙伟等10位教师被评为沙市区教学工作先进个人。

市政府督察室领导调研沙市区“希望书屋”建设

(装备中心 陈寒青) 12月15日,荆州市政府督查室副主任尹金萍带领荆州市教体局计财科和荆州市教育装备与信息化管理中心负责人,在沙市区政府教育督导室专职副主任宋光辉、区教育局装备中心主任周刚等引领下,到沙市区专题调研“希望书屋”建设。此次调研四所“希望书屋”学校,分别是沙市关沮一小、沙市观音垱小学、沙市锣场学校和沙市关沮中学。尹金萍等充分肯定了沙市区乡镇学校希望书屋建设进度及建设成效,同时希望尽快将图书信息录入电子管理系统,及早实现电子借阅,实现阅览室的人文化和儿童化,为孩子们提供温馨的读书环境。

区教育局联合市交警三大队紧急处置校车超员行为

(局办) 12 月 12 日,沙市区教育局规范幼儿园办园行为专项督导检查第二检查组,在对某民办幼儿园检查中发现该园校车存在超员行为,检查组组长、区教育局副局长袁红军现场了解情况,对该园的行为进行了批评教育。随后,检查组迅速向市交警三大队十一中队汇报相关情况,并对该园下达《安全隐患整改通知书》。市交警三大队十一中队接到检查组报告后,立即对该园校车超员行为给予行政处罚。该园针对问题认真整改, 12 月 14 日向区教育局呈送整改报告。下一步,区教育局还将在区校车安全管理领导小组领导下,加强与各相关职能部门的联系,从重从快整治校车违规违法行为。

小学教研员指导南桥小学编写校本教材

(通讯员 李娟) 12 月 15 日,沙市区教科院小学数学教研员柯林莉和科学教研员赵吉丽到沙市南桥小学视导。参观学校“岑参植物园”后,分别与南小数学和科学教师进行校本教材编写研讨。柯林莉提出校本课程编写与学校“岑参植物园”、岑河地域特点和传统文化相结合的思路,并细心讲解编写原则和形式,还送给老师们大量编写参考资料。科学教研员赵吉丽就南桥小学科普课程开发话题,与李克立和瞿清翠等教师零距离地交流与探究,规划 2018 年科普教学计划。

区教科院举行历史教学研讨活动

(通讯员 刘礼明) 12 月 13 日,沙市区教科院组织全区历史教师在沙市六中开展“信息技术与历史教学融合”教学研讨。参加活动的 40 多位历史老师首先观摩六中李季老师讲授《三国鼎立》一课。李季将现代信息技术与历史教学深度融合,展示学生课前预习、小组合作探究、当堂训练反馈的效果,也展示教师精心的教学设计和精彩的点拨点评,体现出素养课堂的新理念。课后,教科院历史教研员艾新松和与会历史教师进行评课研讨。

区政治素养课堂教研活动在二中举行

(通讯员 黎传稳) 12 月 14 日,沙市区初中政治素养课堂研讨活动在沙市二中举行。研究主题为:如何在政治素养课堂教学中灵活运用“四学”策略。沙市区教科院中学政治教研员李国如主持研讨。与会者听了二中刘晓媛“国家好,大家才会好”的公开课后,李国如组织评课议课。李国如强调“自学、互学、悟学、评学”的重要性,希望大家从理智型和情感型的角度理解“悟学”;他还针对新教材《道德与法治》教学提出指导意见。

沙市区教科院开展生物学科素养课堂教研活动

(通讯员 陈超) 12 月 13 日,沙市区教科院生物教研活动在沙市一中举行。生物教研员叶志平和全区中学生物教师参加教研活动。一中教师陈超执教素养课堂示范课后,与会老师们开展评课活动,大家对本节课的 PPT 制作、导学案设计、小组合作学习等给予赞誉。

沙市历史学科举行信息技术与教学深度融合教研活动

(特约通讯员 李季) 12 月 20 日,沙市区中学历史学科在沙市实验中学举行信息技术与教学融合教学研讨活动;全区初中和高中历史老师参加活动。实中赵嘉林执教《北伐战争》展示课,她充分运用教学软件希沃助手屏幕同步、问卷星、优化大师等信息技术,突出师生互动,完美地展现出信息技术与历史课堂的深度融合。课后,沙市区教科院历史教研员艾新松进行点评。

【综合报道】

提高党性修养 严防“四风”反弹

——沙市教育系统开展十二月份“支部主题党日”

(通讯员 朱文君) 沙市一中党总支组织党员学习习近平总书记就《形式主义,官僚主义新表现值得警惕》的重要指示精神,并部署下阶段各支部党员星级评定工作。

(通讯员 周艳) 12 月中旬,沙市区各中小学开展“支部主题党日活动”,主题为:进一步强化党的观念,提高党性修养,严防“四风”反弹。沙市二中组织党员学习《形式主义官僚主义的十种新表现》,以党小组为单位分组讨论新“四风”问题,并完成《沙市二中党员教师新“四风”问题自查整改清单》。

( 通讯员 但汉琼 ) 沙市四中校长王强组织党员认真学习《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》的文件,并就新“四风”问题展开深入讨论。大家认为:对这些“看似新表现,实则老问题”必须要下大力气加以整治。随后,分支部开展批评和自我批评,并对照合格党员标准进行无记名投票测评。

(特约通讯员 李季) 沙市六中初中支部书记李季组织党员学习和讨论,随后开展 2017 年度党员星级评定。

(通讯员 赵先国) 沙市六中教辅后勤党支部组织党员学习和讨论。党总支书记胡直认为:形式主义是表面光,看似热闹完美实则是消极敷衍,我们要力戒形式主义,踏踏实实把工作做到位。

(通讯员 黎传稳) 沙市六中退休支部认真学习和讨论,大家表示:要以身作则,对搞形式、走过场等现象提出批评并坚决抵制。

(通讯员 张慧) 北京路第三小学党支部书记王珩带领党员学习反对官僚主义和形式主义的有关文件, 要求党员干部自觉克服和纠正形式主义和官僚主义歪风。

(特约通讯员 刘红星) 沙市黄家塘小学党支部组织党员学习《形式主义官僚主义的十种新表现》,并就新“四风”问题进行广泛深入的讨论;按照《沙市区党员星级评定参考细则》认真进行自评和互评。

(通讯员 余琛琛) 沙市洪小学党支部书记邓传惠组织党员学习讨论,并对照《沙市区党员星级评定参考细则》进行 2017 年度党员星级评定。

(通讯员 张华) 沙市新世纪实验学校党支部组织党员学习习总书记关于《形式主义、官僚主义新表现值得警惕》的重要批示精神,围绕新“四风”问题展开讨论,随后开展 2017 年度党员民主评议及星级评定。党员们表示:将努力贯彻落实党的十九大精神,爱生爱岗,努力工作,争创新业绩。

(特约通讯员 朱爱梅) 沙市西湖小学党支部组织党员学习《形式主义官僚主义的十种新表现》,对照《沙市区党员星级评定参考细则》进行民主评议;退休党员教师也到校参加本次党日活动。

(通讯员 陈明霞) 荆州市钢管厂学校党支部组织党员学习和评议活动,支部书记张鸿翔要求党员加强学习,转变工作作风,传递正能量,充分发挥模范带头作用,确保学校期末各项工作顺利完成。

(通讯员 晓芳) 12 月 20 日,沙市观音垱小学举行首届经典诵读比赛;选手精神饱满,神采飞扬,充分展示各自良好风貌。

( 特约通讯员 屈定芳 ) 沙市第二幼儿园党支部书记冯业菁组织党员学习和讨论,随后对照沙市区党员星级评定细则进行评议。

中小学素养课堂达标创优活动如火如荼(之三)

(特约通讯员 王孝波)黄小整体推进“精彩课堂四格课”研究 ——两年来,沙市黄家塘小学在素养课堂理念引领下,整体推进“精彩课堂四格课”研究,即全员参与入格课、合格课、升格课、出格课的晒课研讨活动,淬炼了教师教学能力,推动了教师专业化成长,促进“核心素养”落地。 2017 年的“出格”晒课分两个阶段举行:五月份,名师先行,率先“出格”晒课,并开展“名师论坛”,示范引领;十月份,名师发挥辐射指导作用,工作室成员“一对一”磨课;十一、十二月份,教师“出格”晒课。学校将区域推进的“四学策略”与学校“精彩课堂”对接,设计《黄小精彩课堂出格课评价量表》,应用信息化管理方式,组织老师在学校微信平台进行听课记录和评价,反馈及时,评价优化。共晒课 19 节,出格 11 节。对未出格的课还针对问题,再次整改,跟踪听课并参与名师工作室进行第二次磨课, 8 位教师再次“出格”晒课,直到上好出格课。整个活动真抓实干,不走过场。活动结束,组织案例撰写,进行交流,提升教师学科的教学视野和纵深度,促进教学质量的提升。

(通讯员 王雪晴)赛小构建美育课堂—— 11 月 22 日至 12 月 6 日,沙市大赛巷小学“叙美育故事 创美育课堂”教研活动进入小组听评课环节。老师们按照《赛小美育课堂操作手册》的具体步骤,研读教材、详备学情、精心设计、认真上课,学校中层干部分为四大组,蹲点各教研组与老师们一道观摩每位教师的课,根据《赛小美育课堂评价细则》进行评分,课后进行十分钟的微教研,各抒己见,共同构建美育课堂。

(通讯员 熊红梅)新小开展聆听身边的优课活动—— 日前,沙市新沙路小学相继举行“感悟古诗韵味 聆听身边的优课”和“落实识字教学 聆听身边的优课”等活动。小校长邱青春、副校长杨菊和全体语文教师观摩付雪老师执教的《西江月•夜行黄沙道中》、马海燕老师执教的《姓氏歌》等录像课,每位老师结合课例撰写课例分析。

(通讯员 贺杰)以赛促研 推进素养课堂—— 12 月 14 日,沙市北京路第三小学开展素养课堂数学达标创优展示评比活动。全体数学教师和副校长吕顺清、莫莎等参与活动,还特邀教科院原副院长彭传新现场指导。本活动分别以“说”和“教”两种形式进行,六位参赛教师以饱满的热情、多样的教学策略,展示对教材的深度解读以及娴熟的驾驭课堂的能力。

(通讯员 胡寒)北三小语文校级展示活动—— 12 月 14 日,沙市北京路第三小学语文学科达标创优暨校级展示活动拉开帷幕。此前,已经进行月余的“名师引路”研讨活动。现场展示有授课和说课,抽签决定展示顺序。六位老师灵活运用“四学策略”,精彩地展示各自教学特色和教学风采。张莉老师执教《雪地里的小画家》,课堂仿佛成为学生学习的乐园;王璇和施念老师教学贴近本真,课堂充盈浓浓的语文味儿;袁继庆老师的《呼风唤雨的二十世纪》课堂上,引导学生拥抱文本,浸润心灵;鄢桂萍老师的《沐浴书香 滋养心灵》,让清新而淡雅的书香飘满整个课堂。赵新艳老师的说课再现了《秋天的雨》教学课堂。

( 通讯员 汤娟 ) 区实小开展展示活动—— 近日,沙市区实验小学举行素养课堂达标创优展示活动。相继有 17 位教师进行教学展示,涵盖小学所有学科。学校领导高度重视,小组成员互动研讨,授课教师精心准备,活动进展顺利,成效显著。展示教师较好地体现课改理念,注重学法指导,形成多维互动,合理使用媒体,将“做中学”课堂理念充分地体现到教学实践中。语文教师陈书琼、彭焱、熊艳、饶娅芹、冷媚,条理清晰,构思精巧,课件生动,以读代讲,以读促悟,充分展示出各自教学风采。数学教师邵华、戴维、王开琳、齐梅、朱晓燕、钟灵,激发学生深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑独立思考;通过动手动脑,在感知体验的基础上内化形成新知。综合学科老师梅丹、叶楠、刘昌惠、皮开明、王茜、刘浩等,学生在合作交流的氛围中解除困惑,在亲身体验和探索中解决问题,理解和掌握基本的知识、技能和方法……老师们在探寻过程中,用智慧和汗水书写教学更美丽的诗篇。

(通讯员 吴群密)创新课堂让学生思绪飞扬—— 近日,沙市张家三巷小学开展丰富多彩的创新活动课。各科老师根据学科特点,打破课堂常规,从不同视野创新教学,课堂精彩不断。尤其是艾晓华老师的《翻转的课堂》,让自然科学课富有别样情趣,学生思绪飞扬。创新课堂让学生感受到和谐课堂的魅力,让老师寻找到教书的乐趣。

(通讯员 董军)江华学校继续开展达标创优活动—— 日前,沙市江华学校继续开展素养课堂教学达标创优活动。刘静老师的《狐假虎威》,抓住文本关键词句,通过表演加深学生对课文语言的品味和感悟。朱振亚老师的《项链》,引导学生在读中感悟、读中想象、读中品味、读中欣赏。高志兰老师的英语教学以优美的校园歌曲《走在乡间的小路上》引出问题,引导学生模仿句型说出自己喜欢的音乐类型,整节课重点突出,讲练结合,节奏紧凑,自然流畅。孙红艳老师的《东晋南朝时期江南地区的开发》,采取温故互查,导入新课、自学感悟,学习新知、归纳总结,练习巩固等环节,引领学生消化吸收知识,进行爱国主义教育。朱军卫老师的《杨修之死》围绕课题概括小说情节,再走进曹操内心先给学生示范,然后引领学生根据情节和曹操的心理变化推敲文本。孟琴老师的英语听说课,将新单词学习融入交际中,培养学生综合运用能力;让每位学生参与其中,培养学生合作学习意识。彭爱萍老师的英语课在自学检测中阅读图片和文段,在看视频听音过程中感知语音语调正确朗读句子。易蓉老师的《国家好 大家才会好》,让学生感受中国在国际舞台上越来越重要的地位,激发学生爱国主义情怀。王敏老师的《纸船和风筝》,以“情”为主线,运用情境创设使学生感知课文。学校达标创优活动高潮迭起,搭建起老师们相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台。

【校园短波】

一句话新闻

(特约通讯员 李萍) 12 月 20 日,公园社区有关负责人到沙市一中检查消防安全工作。

(通讯员 胡敏莉) 12 月 18 日,文星中学组织少先队干部集中学习习近平总书记十九大报告精神。

(特约通讯员 邹鸣) 12 月 13 日,四中组织师生观看国家公祭日视频,深切缅怀死难同胞,对师生进行爱国主义教育。

( 通讯员 蒋奇志 ) 12 月 15 日,沙市六中在沙市区青少年校园足球联赛初中男子组三、四名争夺赛中,以 3:0 的比分获得季军。

( 通讯员 王勇 ) 12 月 18 日,沙市六中召开高三年级第一次质检考试表彰会;年级组长王芳宣读表彰通报并提出奋斗目标。

(通讯员 谢丹 蒋奇志) 沙市六中参赛学生在缓缓的音乐声中,随着张小璐老师起伏有致的指挥下,吟唱的“美丽的梦”获得第三名。

(特约通讯员 平成彦) 12 月 18 日,沙市太岳中学党支部书记李大伟从“新判断、新概念、新要求、新部署、新征程”五个方面为全校教职员工作《学习十九大,从“新”出发》辅导报告。

(通讯员 徐璐) 12 月 20 日,沙市洪垸小学举行消防安全演练;进一步提高了学生消防安全意识和自防自救技能。

(特约通讯员 高田耘) 日前,沙市红星路小学 2017 秋足球联赛拉开帷幕;各队选手场上拼抢争夺激烈,场外观众加油声不断。

(特约通讯员 高田耘) 日前,沙市红星路小学举行教师禁毒知识培训;副校长许方琴讲解毒品危害等知识,布置各班召开专题班会。

(特约通讯员 刘逢国) 12 月 11 日,沙市西湖小学举行“禁止毒品”的国旗下讲话。

( 特约通讯员 张永华 ) 12 月 19 日,沙市丫角小学召开教师大会,传达教育局 2017 年教学工作会暨“素养课堂”推进会精神。

(特约通讯员 朱爱梅) 12 月 15 日,沙市西湖小学组织教师学习师德有关文章并进行讨论;校长瞿兆龙提出师德要求。

( 通讯员 陈怡 ) 为进一步增强教职工懂法守法自觉性,提高依法执政能力,营造浓厚的法治氛围,日前,沙市教育幼儿园将 12 月定为法制宣教月。

(特约通讯员 屈定芳) 近日,沙市第二教育幼儿园聘请专业消防器材维护人员对全园 47 个干粉灭火器进行年检和换粉工作,以确保消防设施和器材处于良好状态。

【学校风采】

一中开展干部读林清玄《三十岁后始觉悟》活动

(通讯员 李泽文) 读书是干部提高教育素养的主要途径,也是干部提升管理水平和陶冶情操的最佳方式。为提升教育智慧,增强理论积淀, 12 月 15 日,沙市一中举行“月悦读•思享会——读林清玄《三十岁后始觉悟》”干部读书交流会。学校党总支成员、各处室负责人和初中部年级主任向全体干部汇报读书感悟。 16 位同志分别从阅读经历出发,用全新视角精彩诠释《三十岁后始觉悟》,用真实的心声表达真切的感受,用朴素的语言解读朴实的思想,用深邃的哲语畅谈深刻的思考。一个个亲身故事,一段段教育名录,一条条管理建议,大家或深情,或慷慨,或质朴,结合教育教学和管理实践声情并茂地畅谈读书所思所感,精彩的发言引发与会者深深的情感共鸣。校长曾伟认为大家的发言“真”、“深”,说的是真话,想的有深度,发的是真情。他号召全体干部做追求真善美、拒绝假丑恶的人。

一中举行高三年级第一次质量检测分析会

(通讯员 王静) 12 月 13 日,沙市一中举行高三年级荆州市第一次质量检测分析会。校长曾伟、副校长余文德、年级蹲点领导兼工会主席苏斌洪和教务处负责人与高三教师共同参加质量分析。年级主任李佳国做质量分析报告,余文德提出教学要求,曾伟做总结讲话。他希望老师们用激情和热情做好备考工作,引领同学们与时间赛跑,用汗水播撒人生的希望,用自信和实力力创高考辉煌!

沙市一中召开初二年级质量分析会

(通讯员 王茜) 12 月 8 日,沙市一中召开初二年级期中质量分析会,年级副主任刘芳主持会议。首先,王茜和文汉龙老师介绍班级管理情况,教务副主任彭涛总结前期教学工作。接着,各学科教师代表进行质量分析,年级主任袁媛布置下阶段工作。最后,副校长黄文雄、郑广分别对初二年级老师们提出要求。

实践探究连连看,素养能力步步高

(通讯员 黎传稳) 12 月 18 日,沙市六中 2017 年度初中政治实践探究活动成果出炉;学校七八年级学生 154 件成果作品参加评比, 62 件作品获得奖励并取得参加区级评比的资格。学校初中政治教研组根据学生实际,选取手抄报、小品文、家务和公益劳动的视频或照片等项目,主题分别为初中生涯、名人事迹、亲情之爱或师生情谊以及责任或关爱,团体活动自拟主题。活动历时五个多月,学生主要通过课余时间完成。很多学生精心制作手抄报,写出真情实感的小品文;在家务或公益劳动中,有的第一次炒菜,有的给爸妈洗脚,有的参加公益劳动,有效提升了学生的道德素养和社会实践能力。

家长走进课堂 全新认识学校

(通讯员 余军) 12 月 12 日, 沙市六中高一年级举行教学开放日活动,把家长请进课堂,让家长们实地了解孩子的课堂学习情况,进一步推进我校素养课堂的教学,活动得到家长们大力支持。据了解,高一( 3 )班就有 10 多位家长热情参与听课,对教师教学称赞有加。家长们说,走进课堂才能真正了解孩子的学习状态,看到孩子从来没有在家里表现的一面,有机会重新认识孩子。

沙市六中九年级顺利开展体育月考工作

(特约通讯员 李季) 12 月 20 日下午,沙市六中九年级全体学生在学校运动场进行月考体育测试,进一步检测各班学生日常体育训练情况,为学生平时体育成绩的跟踪落实和中考体育成绩的提高打下良好的基础。进入九年级以来,同学们在班主任和体育组老师组织下,很快进入毕业班级体育锻炼的状态,积极主动训练,各班体育老师加强针对性训练,为基础薄弱和体质状况不佳的学生答疑解惑,平时注重阶段性检测和记载。此次考试,各班按规定时间分组对体育中考项目足球、跳绳、跑步进行测试,整个测试秩序井然,效率很高。

沙市二中举办楹联知识讲座并成立晴川楹联诗社

(通讯员 杨晶晶) 12 月 13 日,沙市二中邀请沙市区诗词楹联协会会长徐祖林莅临二中晴川讲坛,为师生举行楹联知识讲座。徐祖林结合自己丰富的理论探索和创作实践,从楹联基础知识开始,重点讲解词性对品、节律对拍、形对意联等楹联创作的基本方法。随后,学校成立晴川楹联诗社。晴川文学社社长吴明虎老师宣读《楹联诗社章程》。八( 10 )班何雨涵同学作为成员代表现场发言。学校党支部副书记蔡敏希望师生以传承民族优秀传统文化为己任,以楹联诗社为阵地,争做“楹联进校园”活动的先行者和传播者,让更多晴川学子徜徉联海,让更浓墨香浸润校园。

市计生办检查二中健康促进学校工作

(通讯员 曾袁淑) 12 月 19 日,市计生办专家组在区教育局办公室副主任罗才高等陪同下,到沙市二中检查“健康促进学校”工作。专家组实地查看校园超市、医务保健室以及相关档案资料的整理,对二中“健康促进学校”工作给予高度评价,并对今后进一步开展健康促进学校工作提出指导意见。

沙市太岳中学学生拾金不昧

( 通讯员 肖飞 ) 12 月 18 日,沙市太岳中学升旗仪式上,公开表扬七(一)班谭天卉同学拾金不昧的事迹,并展示失主送来的感谢信。 12 月 13 日早上,谭天卉上学路上拾到一个钱包,包内有几百元现金和银行卡、救心丸等,她急失主之所急,在原地等了很长时间,因没等到失主到学校将钱包交到德育处。德育处负责人根据包里交电费的资料找到信息,最终将钱包还给失主。失主十分感激,特意送来感谢信。 12 月 16 日,荆州电视台江汉风采访了谭天卉同学。

岑河中学举行法制教育讲座

( 通讯员 刘本虎 ) 12 月 18 日,沙市岑河中学举行法制教育讲座。德育副校长杨伟结合当代青少年的特点,以真实的案例、朴实的语言给全校师生上了一堂生动的法制教育课,并勉励同学们从现在做起,从小事做起,做知法、懂法、学法和守法的好公民。

发放贫困寄宿生补助 助力教育精准扶贫

( 通讯员 刘本虎 ) 12 月 15 日,沙市岑河中学举行寄宿贫困生生活补助发放仪式,为该校 48 名学生共发放 28125 元的贫困生补助。让贫困生家庭体会到党的惠民政策,感受到党的温暖,助力教育精准扶贫工作,加快义务教育事业的发展。

新小老党员捧出颗颗火热的心

(特约通讯员 熊盛蓉) 近日,寒气袭人,沙市新沙路小学退休党员教师怀揣火热的心,采取不同方式向党组织交纳党费。 90 高龄的叶明珍老师在女儿陪同到校 , 81 岁高龄 50 年党龄的芸昌玉老师只身到学 , 甘格行等老领导老教师亲手把党费交给党支部书记马晓玲。人在外地或出行不便的韩洪生等老领导和老教师则用微信发红包或转帐方式缴纳党费。罗开忠等老同志请让子女代交党费。

新小举行四年级学生数学抽考

(通讯员 丁小玲) 12 月 14 日,沙市新沙路小学教学举行四年级学生数学抽考,随即进行交叉阅卷和质量分析会。校长邱青春和副校长杨菊要求老师们落实双基,把课改和狠抓教学质量放在学校工作的重中之重,坚定不移地抓好课改与教学质量!

沙市新沙路小学开展校外环境综合治理

( 通讯员 丁雪峰 ) 12 月 8 日,沙市新沙路小学联合区食药监局、区城管局对校门外经营户进行法制宣讲,区食药监局工作人员还检查了摊贩的经营许可证和健康证,对经营户提出明确要求,严禁向学生出售三无产品,如发现向学生赊账的行为,将进行严肃处理。

北三小开展前置性学习微课题研究

(通讯员 周近芳) 12 月 14 日,沙市北京路第三小学邀请沙市区教育督导室责任督学彭传新为数学老师作《前置性学习的认识与思考》辅导。彭传新详细地讲解前置性学习基本含义、课前预习和前置性学习的区分、数学学科前置性学习任务等。

北三小和荆小联合开展语文教研活动

(通讯员 胡寒) 11 月 16 日,沙市北京路第三小学和沙市荆江小学联合开展语文教研活动。首先由杨东山工作室成员、荆江小学教师高开宇执教四年级课文《麻雀》展示课;然后由沙市北京路第二小学王亭和北三小王慧琴老师作“双主”教学微报告;最后,北三小校长杨东山作“小组合作学习共同体”专题讲座。他用“分角色•明任务、分别训•懂方法、长期练•磨能力、定期换•兵教兵” 24 个字精辟概括有效的小组合作学习方法,化解了老师们教学中小组合作的疑惑,明晰了小组合作学习课堂研究的思路。

北三小开展六年级男生大班会活动

(通讯员 廖莎) 目前,有一种“男孩危机”在全世界普遍存在,更让学校意识到构建“男孩教育”模式的紧迫性。沙市北京路第三小学以童真教育“完善人格”为切入点, 12 月 15 日,在童蒙馆开展“你好,十二岁”六年级男生大班会。副校长周芳担任主讲,六年级男生、班主任和部分家长代表参加。大班会采取生态体验互动交流方式,让即将进入青春期的男生们认识并了解“慎独、友善、担当”内涵,明确应对青春前期的精神养料,成为谦逊有礼坦荡有为的君子。

活动用 12 岁成人仪式传统小故事引入情境;接着用周恩来“为中华之崛起而读书”与鲁迅“刻早字”的故事引发思考;再通过故事导读解读学校核心素养“慎独”涵义,对日常行为进行反思……最后在著名作家林海音《城南旧事》的一段感悟中圆满落幕:“让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。”周芳勉励同学们在完善自我中永葆纯真的童心。

红小再送优课到丫角小学

( 特约通讯员 张永华 徐成 ) 12 月 15 日上午,沙市红星路小学校长张云振带领优秀教师到沙市丫角小学传经送宝。胡莹老师的一年级语文《雪地里的小画家》和陈正翔老师五年级数学《组合图形的面积》展示,给听课教师很大启发。参与听课的还有沙市观音垱小学、沙市宜阳小学、沙市泗场小学相关领导和教师。

沙市红星路小学举行质量分析会

(通讯员 刘术丽) 12 月 19 日,沙市红星路小学召开 2017 年教学质量分析会。教科主任徐成从素养课堂推进的深度、效度和广度入手,分析 2017 年度教学质量情况。副校长周红珍提出教学要求,特别强调学生综合能力的培养。校长张云振肯定了老师们的付出,并指出存在的问题,要求老师们对症下药,改变教学方法,创新教学思路,提高生命教育质量。同时还表彰了 2017 年度教学先进个人。

红小举行消防安全演练活动

(特约通讯员 高田耘) 12 月 19 日,沙市红星路小学举行消防安全疏散逃生演练活动。德育处提前拿出演练方案并布置工作,讲解注意事项和工作要点。演练之前,各班给学生讲解《火灾逃生知识及安全疏散演练学习》基本常识。演习警报拉响,全校 35 个班级井然有序地出教室,师生弯腰、用湿毛巾捂住口鼻,按照指定路线迅速撤离到操场上,用时不到 4 分钟。各班上报人数后,许方琴副校长对演练活动进行点评。

赛小进行小组合作学习考核

(通讯员 王雪晴) 11 月 7 日至 12 月 8 日,沙市大赛巷小学校长朱月明带领教导处负责人,利用每天早上“美读美说”时间,对三到六年级各班小组合作学习进行考核。各班抽签决定被观察和展示的三个小组,学校领导分别深入到这小组,认真倾听和观察各小组围绕预学提出的“我的问题”进行的分工、发言、交流等整个过程。然后,小组代表汇报展示小组合作学习的成果。学校领带根据《赛小小组合作学习评价细则》进行评分,并与各班班主任进行交流,肯定做好的方面,提出改进建议,促进小组合作学习落到实处。

赛小学生代表宣讲十九大精神

(通讯员 袁春桃) 12 月 13 日,沙市大赛巷小学组织学生代表集中宣讲十九大精神。学校大礼堂内,几百名学生认真听讲,三位学生宣讲团成员认真宣讲党的十九大精神。学生代表郑海乐同学宣讲党的十九大主要内容;学生代表吴欣曼宣讲过去五年的回顾;学生代表罗晋坤宣讲习爷爷对青少年的期盼和寄语。

拾金不昧的故事发生在身边

(通讯员 蔡瑾)“ 我在马路边,捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里面……”耳熟能详的儿歌已鲜有人传唱,但歌中的故事却时时在我们身边发生。

12 月 20 日,沙市区实验小学五( 2 )班教室迎来一位特殊客人——沙市公安分局王现军警官。警察叔叔怎么到班上来了?同学们感到惊奇。原来,该班学生唐本康放学路上捡到 5 元钱,由于等不到失主,便把它交给当时正在马路上值勤的王警官。没想到歌谣里传唱的故事发生在自己身上,王叔叔感动极了,专程到区实小五( 2 )班,讲述唐本康同学拾金不昧的事情,表达他的欣喜感动之情,鼓励同学们向唐本康同学学习,让传统美德的种子在学校生根发芽,开出更美丽的花朵。

区实小“青青诗社”活动进行时

( 通讯员 田燕 ) 为弘扬中华优秀文化,提升学生人文素养,营造“与古诗为伴,与圣贤为友”的诗意校园,沙市区实验小学抢抓创建“文化三市”的东风,全力推进“青青诗社”校本课程的实施。日前,学校又举行“青青诗社”诵读活动。 100 多名可爱的学生纷纷奔向自己喜欢的“经典诵读”教室,在老师引领下徜徉璀璨的古诗词长河中,或低吟浅唱,或翩跹而舞,或妙手丹青……丰富多彩的诵读活动丰厚了孩子们的诗词积累。大家流连诗情画意,感伤悲欢离合,咏叹气节壮志,为灿烂的民族文化怦然心动!

教研员柯林利到新世纪学校作辅导报告

(通讯员 张梅) 12 月 14 日,沙市教科院小学数学教研员柯林利到沙市新世纪实验学校作《探寻核心素养落地的力量》辅导报告。她从“核心素养如何落地”出发,阐述“教什么”和“怎么教”的问题,并以人教版数学五年级下册《探索图形》为例,给老师们上了一堂别开生面的短课。她建议老师们把握核心素养,实现以学为主的教学过程转型,在“做”中体会数学核心素养落地的力量。

洪垸小学送课到张沟小学

(通讯员 杨波) 12 月 19 日,沙市洪垸小学送课到沙市张沟小学。校长邓传惠带领 7 位教师到张沟小学共同研讨素养课堂实施策略。李智老师执教音乐课《嘎达梅林》,方霖老师执教美术课《六面怪兽》。两位老师充分展现洪小“四学”策略研究成果。课后,两位执教教师进行说课,两校干部教师进行热烈地研讨。洪小副校长黄赫、张沟小学副校长薛前程总结了两校联盟教研工作。

北一小开展外出教师学习汇报活动

(通讯员 孟海霞) 12 月 14 日,沙市北京路第一小学举办外出教师学习汇报活动,由魏平兰和赵萍老师汇报全国小学语文“聚焦语文课程整合实践,彰显统编教材最新思想”教学观摩研讨活动的体会。

魏平兰老师认为:学习古诗词就是规范使用语言文字,传承中华的优秀文化;要让教学充满乐趣,用乐趣激发学生学习语文的思维活动,培养学生学习语文的能力。赵萍老师认为:文本承载的是一个故事、一种情思,更是一种生命姿态;教语文就是用语文育人。随后,副校长邓芳希望老师们热爱自己任教的学科,自觉提升教育品质,努力成为有思想的教师。当日,恰逢台湾著名诗人余光中先生逝世,邓芳带领全体教师诵读余光中先生的作品《民歌》,以此缅怀余光中先生。

沙市教育幼儿园举办数学节

(通讯员 王君艳) 12 月 13 、 14 日,沙市教育幼儿园举办“玩转数学”数学节系列展示活动,向家长展示幼儿园数学核心素养课堂改革成果。本活动以发展幼儿数学思维、提升数学能力为宗旨,在“朱玉名师办公室”引领下,老师们充分挖掘数学活动的核心价值,探讨数学教学模式,精心设计、研讨与制作,还分别邀请各班家长走进数学课堂。老师们利用原创的课件、丰富的操作材料,引发孩子主动思考、敢于探索、乐于操作、大胆表达,学习氛围轻松愉快,幼儿操作熟练有序。家长纷纷感慨:教幼的核心素养课堂让家长开阔了全新的数学学习视野,感受到最前沿的数学教育理念,体验到最科学的教学形式。

教幼再获信息技术大赛佳绩

( 特约通讯员 魏娜 ) 沙市教育幼儿园以省级课题《信息技术环境下构建“童真大课堂”的过程管理研究》为载体,多机制促教师信息技术提升。近日,在“荆州市 2017 年教师教育教学信息化交流展示活动”参赛中,全园教师参与面达到 95% ,参赛作品创下历年教师信息化技术作品参赛之最,收获一等奖 12 个、二等奖 18 个、三等奖 18 个,其中 17 个作品选送至省级赛项均获奖,教幼还被评为“荆州市 2017 年教师教育教学信息化交流展示活动优秀组织单位”。

相关部门负责人检查二幼“健康促进学校”工作

(特约通讯员 屈定芳) 12 月 19 日,市疾控中心、区教育局和解放街办等相关部门负责人检查验收二幼“健康促进学校”创建工作。实地查看二幼校园环境、创设健康工作并听取汇报后,查阅了该园健康促进学校活动资料。检查组对二幼创建工作给予充分肯定。

省特教专委会荆沙片工委会年会在沙市特校召开

(特约通讯员 小叶子) 12 月 19 日,湖北省特殊教育专业委员会荆沙片工作委员会 2017 年度年会在沙市特校召开,荆沙片各特校校长参加会议。本次年会总结了本年度片区特教工作的成绩和经验,并对来年的工作进行谋划部署。会议强调:除完成省里布置的各项工作外,还要加强各特校《新课标》培训学习,特校之间要多开展校际交流学习,以求共同提高。

【教育论坛】

(编者按) 12月18日,沙市区2017年教学工作会暨“素养课堂”推进会在沙市北京路第三小学召开。局长代新堂在会上作了这篇讲话。他简要的盘点,增强了全区教育系统干部教师前行的信心和动力;他冷静的反思,促使我们清醒地认识到存在的问题与不足;他面向未来,提出了谋求教学工作的持续发展与质量提升的方略:增强目标自信,坚定不移办好人民满意教育;增强策略自信,坚定不移推进区域课程改革;增强效能自信,坚定不移抓好教学质量建设。这三个新颖而鲜明的要求,明确了下阶段全区教学工作的努力方向。我们要抓住沙市区域教育发展的新机遇,用党的十九大精神指导工作。遵循教学规律,坚持内涵发展,继续深化课程改革,兴起素养课堂建设的热潮,努力促进沙市区中小学生发展核心素养落地。

沙市区 2017 年教学工作会暨“素养课堂”

推进会 上的讲话

沙市区教育局党委书记、局长 代新堂

( 2017 年 12 月 18 日)

在深入学习贯彻党的十九大精神之际,年末岁初,我们召开沙市区 2017 年中小学教学工作会议,总结上学年教学成绩,谋划新学年教学工作,以期明确下阶段教学工作的努力方向,提振全区教育系统干部教师的士气。

•  盘点成绩,增强前行的信心和动力

2017 年,沙市教育人站在建设高品位现代城市教育的起点上,坚守政治站位、坚守价值追求、坚守改革定力,凝心聚力、团结拼搏、砥砺前行,获得本年度教学质量的全面丰收,教育教学工作圆满收官。

1 、教学质量再创新辉煌 。 前不久,相继召开的全市高中、初中教学工作会上。沙市区 2017 年高考综合考评获得荆州市第一名,沙市区教育局被评为“普通高中教学质量管理先进单位”,沙市第五中学、第七中学被评为“普通高中教学质量先进单位”。

沙市区 2017 年中考综合指标再获荆州市第一名。沙市区教育局被评为荆州市初中教学质量管理先进单位,沙市区教科院被评为荆州市初中教学质量指导先进单位;沙市文华学校、二中、实验中学、文星中学、一中、关沮中学被评为荆州市初中教学质量先进单位;沙市六中被评为荆州市普通高中优质生源特别贡献奖。沙市区教育局作为唯一的代表在大会上作课程改革及质量建设的典型经验交流。

2 、教育科研取得新成就 。 在全区“十三•五”教育科研规划的基础上,全区中小学幼儿园确立了“十三•五”主导课题并制定出课题实验方案,整体构建起区域性课题研究网络,沙市区有六项课题在省厅立项, 20 项课题在市立项。全区大力开展短程课题研究,立项 180 项,结题 120 项。我们精心提炼沙市“十二五”科研成果,各校编印专辑 30 多部,北二小“天性教育”专著正式出版。

3 、课程改革获得新突破。 沙市区中小学生发展核心素养“十六字”目标已经提出,中小学各学科核心素养和各校核心素养也在逐步构建,素养课堂达标创优工程成为推进核心素养落实落地的重要载体。区域“四学”策略应用正在由“建模”向“出模”过程深化;教学手段也在由传统的教学模式向信息技术与课堂教学深度融合模式转化。目前,已有 2 所中学、 1 所小学申报,将于本学期开展素养课堂教学达标创优验收。

辛勤的耕耘赢得丰硕的成果: 学校课改走向深入 。黄家塘小学课程改革现场会成功召开,市教科院黄国友院长认为,黄小是荆州市课程改革的一面旗帜,一座标杆。 教师的课堂精彩纷呈 。 11 月 8 日— 10 日,沙市北京路二小邵玲老师代表湖北省参加第十三届全国小学数学教学改革观摩交流展示活动,荣获一等奖。全区还有 6 名教师参与“湖北好课堂”展示。 区域经验得到肯定 。上月 国家教育部主管、国家教育部基础教育课程教材发展中心主办的《基础教育课程》杂志在 “本期关注”栏目头版头条刊发沙市区一组文章,共五篇近两万五千字。湖北电视台专程来沙市采访,并于 11 月 11 日 报道沙市区区域课程改革的经验。

这些成绩的取得,让我们倍受鼓舞,对改革充满信心。

在前进道路上,我们的校长们锐意进取,负重前行,虚心学习,率先示范,潜心课改。近期的校长听评课和教研员示范评课活动中,这一特点表现得淋漓尽致。各中小学校长克服各种困难,积极参与相应学科听评课活动。王建军、杨东山、朱月明、张云振、李雨蔚、邓传惠、曾伟、方同贵、艾国平、张家兵、何新陆、李大伟等校长还参与本校承担示范课教师的听评课活动,艾国平校长不仅参与语文学科活动,还在英语学科活动现场评课。校长们克服繁忙的学校事务,走进教室,深入课堂,把控课改方向,引领教师成长,成为学校教学的领头羊 !

在前进道路上,我们的教学管理部门和管理干部默默奉献、扎实工作。教科院全面统筹安排,加强各学科各个环节的精准指导。教研员高频率、高密度地深入学校、深入教研组、深入课堂,了解教情和学情,指导素养课堂建设,视导覆盖全区所有中小学。各校教学管理干部认真落实课改精神和学校决策,坚持抓铁有痕,加强常规管理,增强质量意识,强化促进学生全面健康发展的规范化、科学化与制度化的教学质量监控,促进了教育质量的稳步提升。

在前进道路上,我们的老师们坚持改革,勇于进取,勤于落实;坚持立德树人的理念,聚焦“四学”策略,积极投身素养课堂建设,着力培养学生核心素养。其间,老师们以教学问题为导向,开展应用型生活化的草根研究,营造“小课程、小课题、小项目、小创新”的小微研究氛围,关注学生的学,以高品位的素养课堂提升学生的综合素养。教学方式发生可喜变化,“四学”策略已经细化为精妙的课堂教学艺术,充分彰显沙市教育人良好的专业素养。

二、反思过去,清醒认识存在的问题与不足

在盘点丰收果实、庆祝成绩的同时,我们要站在新时代、新要求的高度,深入学习领会十九大精神,冷静地分析全区课改改革和教育质量建设的现状。

习近平总书记在党的十九大报告中明确指出,“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。我认为:沙市区域教育发展的关键是要紧紧抓住当前教育事业发展面临的主要矛盾,有针对性地采取措施,有力有序地化解矛盾、解决问题。

具体到教学领域,不平衡问题集中体现为:教育质量的“三大差距”(即城乡差距、校际差距、群体差距)还比较大,不充分集中体现在教育的差异化化、个性化供给不足,让每一个孩子健康快乐的成长,让每一个孩子成为最好的自己供给不足。归根到底是我们的课改还不够深入,主要表现在以下四个方面:

一是课改认识与担当还有待提高。 沙市区新一轮课程改革已推行三年,但还有的校长在学校全面、深入推进中存在畏难情绪。我在很多场合都说过这样的几句话,想不想改革是对我们良心和境界的考验,敢不敢改革是对我们责任和担当的考验,会不会改革是对我们能力和智慧的考验。课改是一把手工程。校长都不想改革,都不敢改革,都不会改革,这个学校的课程改革怎么能推得动、改得好呢?我们还需要进一步提高校长的认知水平,增强校长责任感和紧迫感。

二是课改宣传与培训还有待落实。 三年来,仍有相当一部分教师没有理解为什么这么改?怎么改?对素养课堂和“四学”策略所倡导的理念缺乏深刻的领会,对课程改革的重要性和紧迫感认识不足,对课堂教学中贯彻核心素养理念感到茫然。还有的教师依然停留在生硬灌输、死记硬背、机械训练的层面上,没能转换身份,激发学生自主性。还有必要加强素养课堂理念的宣传和动员培训。

三是课改贯彻与执行还有待加强。 由于传统教学理念和教学模式根深蒂固,具有难以扭转的巨大惯性。老教法不灵了,新教法又找不到,因而步入到课改行动的“肓区”。有的教师“旧瓶装新酒”,自觉不自觉地把课改装进“应试教育”的“笼子”,致使课改效果大打折扣。我们还必须加强学校教学管理的力度。

四是课改实效差距还有待缩小。 近三年来,沙市二中、实验中学、文星、七中、赛小、区实小、北三小、黄小等学校的课改有声有色,学生素养不断发展,教学质量逐年上升。但校际发展不平衡,学校与学校之间还存在较大差距,甚至有的学校日渐边缘化。均衡发展离不开教学质量均衡,我们还需要注重课改实效的整体提升。

三、面向未来,谋求事业的持续发展与提升

习总书记在党的十九次报告中指出,要“优先发展教育事业”。我们要抓住祖国教育事业发展的新机遇,用党的十九大精神指导工作。遵循教育规律,坚持内涵发展,科学谋划未来,继续深化课程改革,掀起素养课堂建设的热潮,努力培养学生的必备品格和关键能力。下面,我谈三个方面的意见和要求,供同志们参考。

(一)、增强目标自信,坚定不移办好人民满意教育。 习总书记指出,人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。具体到教育上来,就是习近平同志所说的:“教育决定着人类的今天,也决定着人类的未来。”“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”落实立德树人根本任务,发展素质教育,培养德智体美劳全面发展的建设者、接班人,推动城乡一体化发展,高度重视农村教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。面对新形势新任务新挑战,我们必须深入学习贯彻党的十九大关于教育事业发展的重要论述,坚定不移地建设高品位现代城市教育,办好沙市人民满意的教育,让每个孩子都对自己有信心、对未来有希望、拥有人生出彩的机会。这是总书记对全体教育人的新要求,也是人民对更好教育的新期盼,同样是我们创造适合学生发展教育的新目标。

我们 要热切回应沙市人民对美好教育的向往,坚持建设高品位现代城市教育的目标自信, 落实立德树人根本任务,以生态德育、素养课堂、学校文化建设和品牌特色打造为抓手,着力夯实“五大工程”,加快推进高品位现代城市教育建设进程,创造适合学生发展的教育,促进沙市区中小学生核心素养的落实。

(二)、增强策略自信,坚定不移推进区域课程改革 。 课程是落实核心素养的重要载体,课堂是促进学生发展的主要阵地。下阶段,我们要坚持目标导向和问题导向相结合,坚持区域设计和学校探索相结合,坚持课程改革和素养课堂相结合,坚持大胆创新和依法治教相结合,坚定不移地在深化课程改革的重要环节取得突破性进展。

虽说深入推进课程改革不可能一蹴而就,但我们已经走出了关键的步伐,已经确立了素养课堂的“四学策略”。 对全区教育系统干部教师心血凝聚而成区域课改策略,我们应该有足够的自信。 前几天,部分同志参加省里核心素养观摩活动后深有感触地说:我们领略到省内外特级教师的课堂魅力,同时也深切感受到我们的素养课堂建设切合省内外教学改革的趋势,我们区域“四学策略”符合全国课改的精神。结合近三年来 我们的教育教学成绩 ,我们可以骄傲和自豪地说:沙市区域课程改革的路子是对的,我们采取的策略是行之有效的。 我们要进一步增强沙市区域课改的策略自信,以新一轮“课堂教学达标创优”活动为抓手,兴起全区素养课堂探索和实践的新高潮。

一要落实达标创优活动的责任。 素养课堂的坚冰已经打破,目标已经明确。我们不能等待和观望,要积极行动起来,从现在开始,从每所学校开始,从每位教师开始, 咬定目标,大胆开拓,勇于进取,认认真真地抓好落实。

校长要担负起课改领导责任。 课程改革是“一把手”工程,校长要用主要精力抓素养课堂教学达标创优活动。不要仅仅把达标创优看成一个简单的教学活动,而要将它作为促进学校课改深入推进、教学质量全面提升的有效载体。本学期,我们启动校长听评课竞赛活动,就在于促进校长多进课堂,了解教情、学情,诊断调整教学管理措施,指导学校课程改革,推进素养课堂建设。校长要带领教学管理干部坚忍不拔持之以恒,做课改的中流砥柱,自觉不忘初心、坚守信念、锁定目标,引领全体教师攻坚克难、奋力前行,创造出新一轮课改的辉煌业绩。

教科院要发挥课改引领作用。 区教科院要在现有工作的基础上,继续充实完善兼职教研员、学科中心组、学科学会等区域课改核心团队,充分发挥核心团队的示范引领作用,不断打磨优质课,推出观摩课,举办展示活动,创出新的成果。采取典型引路以点带面的方式,引领学校逐步形成人人参与课改的全新局面。

教师要积极投身课改实践。 这一轮素养课堂达标创优活动,实际上是为全区中小学教师创设的又一个发展自我的宽阔平台,是提升全区教师教学素养、促进教师全员发展和进步的新型途径。老师们要抓住这项活动的大好机遇,自觉地在这项活动中提升专业素养。教学有法而无定法。我们的素养课堂是在原高效课堂基础上衍生发展而来的,老师们不要有畏难情绪,要坚持学习和灵活运用区域“四学”策略和各校“一校一品”素养课堂模式,并结合学科和自身特点,潜心治教,勇于实践,大胆创新,创造出彩的“一师一品”的教学风格。这里特别提醒一下:各位校长和主任在听课评课中,区教科院在达标创优验收中,对教师课堂教学的标准和要求不要千篇一律,要倡导百花齐放百家争鸣,要允许教师探索选择适合学生的具有各自特点和风格的教学方法。

同时,我们还要勇于开拓进取,适时将新技术手段引进素养课堂,逐步实现信息技术与学科教学的深度融合,稳步打造“互联网 + ”的新课堂。当今,以互联网为代表的新技术给传统课堂带来的挑战。我们应该珍视这个机遇,鼓励教师主动迎接信息时代的挑战,更新教育理念,升华专业知识,创新教育思想、课堂模式和教学方法,适应“互联网 + ”的时代需要,进而提高素养课堂品质,加速核心素养落地。

二要注重达标创优活动的品质。 本轮达标创优活动不是以往单一的学科教学竞赛活动,而是区域整体的课堂建设和课程改革的重要推手, 重在通过促进教师课堂教学素养的提升,进而促进学校教学质量和学生素质的提高。它既是教学研究活动,又是教学行政行为,而且活动的范围广、周期长、要求高,最终要达到全区中小学教学品质面貌的全面改观。 我们不能为活动而活动,要从实际效果出发。区教科院和学校在安排具体进程时,要尊重规律、尊重实际,稳扎稳打,不搞一哄而起、要给教师留有学习理论、探索模式、研究方法、相互听课和总结反思的时空。教科院在接到学校验收申请报告后,要组建验收专班,采取随机听课、师生座谈和抽查原始记载等有效方式,对各校进行综合全面公正地评价,不能搞“一听定优劣”。各校要将“卓越队伍建设”工程与素养课堂达标创优活动有机结合,强化教师教学理论和教学技能培训,引导教师转变教学观念,认真领悟核心素养的内涵,把握素养课堂的教学方法,突出课堂教学的育人价值,让教学升华为教育,实现从“学科教学”向“学科教育”的转型,达到从知识本位向育人本位转化。

三要加快学科课程建设步伐。 我们要将素养课堂达标创优活动与地方课程、校本课程建设融为一体,突破课程建设瓶颈,将地方课程、校本课程作为国家课程的知识拓展,作为学生核心素养培育的补充教材。加强地方课程和校本课程的研制,并使之与学校核心素养目标融为一体。我认为,经过近几年努力,我们已经具备地方课程和校本课程的创编条件。区教科院可以结合创建“文化三市”,编撰歌咏沙市的诗词歌赋和楹联课程。区青少年活动中心可以结合研学旅行,创编“课程在路上”课程。我期盼着 2018 年的全区教学工作会现场,能有高质量的地方教材和校本教材展示。

(三)、增强效能自信,坚定不移抓好教学质量建设。 教学质量是教育的生命线。由于全区教育系统干部与教师的辛勤耕耘,我区教学质量一直保持全市领先地位,高考成绩一年比一年辉煌,中考连续三年全市第一,我们已经抢站到荆州市教学质量的制高点。 实践证明,区域素养课堂建设不断创造出全区中小学教学质量的辉煌,我们对此也应该有充分的自信。 但是,瞻念前景,任重道远。我们不能沾沾自喜掉以轻心,要更加全面地关注学生发展,继续理直气壮地抓好学生的综合质量。素养课堂不是不要“三率一分”,而是更要轻负担优质量高的质量。我们要坚持内涵发展,深化新高考人才培养模式改革,加快教育由量的增长向质的提升转变,进一步增强沙市区域教学质量的竞争力。

一要坚持以人为本,激发教师正能量。 规范科学的管理是教学质量的有效保证。在新形势下,我们要逐步实现教学管理的粗放型、经验型向精细化、科学化的转变。从区域层面,继续推进四级质量监控机制。这是我们自创的教学质量管理特色,教育局全面监控,局领导蹲点包学校,教科院检查考评,学校督促落实,多年来已经显现出一定的实效。下阶段,我们还要使之更加精细规范和实用有效。

能量决定质量。。我们要坚持以人为本,激发教师的正能量。应将人的管理放在教学管理之首,将热心服务寓于管理之中,进一步转变工作作风,改进教学管理方法,坚持面向学校,面向实际,面向课堂,面向师生,全心全意地做好教学服务工作,妥善化解教学中的困惑,创设良好的教学条件,营造团结和睦进取的教学氛围,最大限度地调动教师教书育人的积极性,发挥教师轻负高效的智慧潜能,引导教师以主人公的姿态投身教学质量建设之中。

细节决定成败。我们要夯实每个环节,落实每个细节,健全完善教学管理的有效部署、有效指导、有序运行、有效考评、有效反馈、有效改进、有效提升的良性运行机制。尤其是对薄弱学校、薄弱学科、薄弱班级不放弃、不抛弃,采取切实有效措施缩小城乡校际之间的差距,促进每所学校整体提升,促进区域均衡发展。

二是坚持科研兴教,提升质量软实力 。 教育科研是教育教学的第一生产力。科研兴校是是深化课程改革的根本,是提升教师能力的捷径,是提高教学质量的关键。建设高品位现代城市教育,必须坚持科研兴教和科研强校方略,把教育科研作为学校发展的重中之重,突出科研在质量建设中的支撑地位,强化科研管理,充实科研团队,激发干部教师科研热情,扎实开展教育科研活动,用教科研为学校注入新鲜的活力,加速提升内涵式发展的软实力。

沙市区“十三五”主导课题《高品位现代城市教育的理论与实践研究》已被确定为“湖北省十三五教育科学规划立项重点课题”。前不久,我们还专门召开了教育科研推进工作会,分别确立了各校的省市区三级的主导科研课题和一批小微课题,区域和学校主导课题已经确定,全区课题研究网络已经形成。空谈误事,下一步在行动研究。我们要结合质量建设开展教育科研,研教结合,以研促教,促进科研成果转化,发挥科研的辐射效应,用教育科研成就干部教师,锻造师德高尚、教艺精湛的科研型教师队伍。

三是未雨绸缪,精心布局新高考。 2018 年,湖北省将要实行新高考。按照《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》,新高考旨在突破考试文化的制约,深入推进素质教育,培养高素质人才。区教育局、教科院和区属五所高中学校要积极行动起来,上下联动,抢抓改革契机,以问题为导向,提前谋划,精心布局,及时出台深化普通高中课程改革的新思路和新举措。

学校课程体系的统筹设计与实施是推进新高考方案落到实处的关键,当务之急是围绕中心,聚焦问题,研究制定可行方案。以下五方面的问题是我们当前必须思考和认真解决的。一是把握新高考方案实施的指导思想及基本原则;二是建立和完善学校多元、整合的课程体系;三是调整学科课程内容;四是引导学生学会自我规划、自主选择、自我发展;五是完善学校的制度与管理。今天,我把这几个问题提出来,请大家认真研讨,形成共识,抢占先机,促进发展。

同志们,建设高品位现代城市教育,圆满回应沙市人民对美好教育的关切,这是沙市教育人应负的责任和使命。我们要认真学习贯彻党的十九大有关教育论述的精神,勇于担当,敢于作为,努力进取,潜心耕耘,用我们的心血和智慧创造适合学生发展的教育。

【教育叙事】

尊重 发现 智慧

——听刘国芳老师《穿井得一人》课随想

沙市太岳中学校长 李大伟

尊重是最好的教育。立德树人是每个教育工作者的责任与使命,如何培养人,培养什么样的人,关键在于教师的言传身教。只有以学生为本,充分发挥学生主体作用,才能让课堂成为学生的生命体验场,让学生成为课堂真正的主人。刘老师的《穿井得一人》一课没有刻意的设计,从新课导入到自主学习,从小组探究到小队接龙展示,惜言如金的她只不过充当了导演角色。她对学生的尊重体现在教学各个环节,例如对这则寓言的寓意,刘老师不是传统的讲给学生听,而是倾听学生的声音;对这则寓言的翻译,她同样把主动权交给学生,尊重学生的“原声”“原创”,这无疑激发了学生的求知欲和表现欲。对于学生“错误”的回答,刘老师不是简单地否定,而是给予充分肯定,赞扬学生的勇气和思考,也感谢学生真实的回答,这是对学生学习积极性的尊重,这是对学生人格的尊重!

让学生自我发现,自主解决是本节课恰当的教学方法。刘老师采取小队小声互读、小组大声朗读等形式,让学生快速熟读课文,然后让学生去发现“寓言的定义”,并提示“请用三个关键词概括”。学生经过“寻找—回答—寻找—发现”,最后得出寓言的定义是“故事、道理、短小”的关键词,加之刘老师及时地点评和鼓励,学生自我发现后的获得感和幸福感溢于言表。对寓言的翻译,刘老师让学生去发现,方法是“队长读课文,队长来翻译”小队接龙竞赛形式。如哪个小队翻译有误,其他小队可以抢译,如抢译正确该队就加分。这种教学形式充分尊重学生主体地位,引入竞争机制,对学生的教育从课内延伸到课外。立德树人从点滴抓起,我为她这个设计点了一百个赞!

用智慧引领,以智慧启迪,这是智者的能力和魅力。刘国芳老师的课,让我有如此体会。整个设计看似信手拈来,实则是智慧的光芒。从学生朗读到学生回答,时而小队,时而小组,队组之间的组合灵活恰当,方法运用自如。尤其是“你当判案大臣”拓展环节,刘老师问学生“穿井得一人这句话传着传着最后传变了,应由谁负责?”,有的说丁氏,有的说国人,有的说每个人。当学生说丁氏应该没有责任,因为他是无意间说的话,刘老师这样对学生说:“嗯,你这个说法也不无道理,回答得很好!如果你将来能当上律师,可以为你的当事人丁氏进行辩护!但现在你的角色是判官,不是律师,所以你要判定谁来为这句话负责!”这一席话不是睿智者又岂能想得到说得出呢?

我现在依然沉浸在《穿井得一人》“求闻之若此,不若不闻也”的朗读声里,陶醉在刘老师自然得体的谈笑声里……

【杏坛芳菲】

赞太岳中学尹军寒冬勇救落水

沙市作协会员、沙市太岳中学 平成彦

耕耘二十余年,奉献爱心一片。乌丝渐疏绝顶,两袖清风满。

荆襄河畔救险,有口皆碑礼赞。吐尽蚕丝未老,初衷永不变。

相见欢·惜时

沙市作协会员、沙市西湖小学 朱爱梅

寒风卷落深秋,怎堪留?悲痛光阴流逝令心忧。缤纷秀,已难有,奈何纠。追忆青春弹指急重头。

菜农·七绝

沙市作协会员、沙市观音垱中学 杜小波

采洗星为伴,匆匆早市新。我吆生态菜,行客几回珍。

北一小教学改革楹联

沙市北京路第一小学副校长 邓芳

经典诵读厚底蕴综合实践强素质科研兴校创品牌

传承文化独匠心内涵发展共成长课程改革立潮头

日子

荆州市作协会员、沙市五中 杨祖俊

思念犹如流星雨,划破青春的沉默;就着月色的温情,轻轻吟诵寂静无声的思念。只剩下丁香,凝一份温暖的缠绵。

记忆仿佛雷峰塔,凝固一世的爱恨;和着钱塘的春潮,绝望的守候,缠缠绵绵的流年。只剩下背影,渡一生惊世的缱绻。

岁月稀释了,冬雪和阳光、粉红的秘密;春秋轮回了,白天与黑夜,依依的交错。

所有的魂灵跃动,毁于姗姗来迟的笑靥;在仓皇一念之间,风霜满天。所有的奇思妙想,止于义无反顾的挥手;在懵懵懂懂之际,月落乌啼。

青春如梦初醒,悄然散落;日子稀里哗啦,碎了一地……

主办:沙市区教育局《沙市教育》(电子版) 主编:代新堂

副主编:陈水莲 朱红 郭瑞 宋光辉 编审:袁红军

编委:(按姓氏音序)敖友鹏 陈红 谌勇 杜超 范后标 高培刚

焦超 刘思涵 聂鑫 史伏成 汤华清 夏兵 徐良君 杨京军

张文洪 周刚 周毅 祝平 庄斌

校阅:王西亚 彭颖 李萍 杨祖俊 余建秋

责编:李昌林


责任编辑:dthello

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