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《沙市教育》总176期
[来源:本站 | 作者:沙市区教育局 | 日期:2018年1月16日 | 浏览818 次] 字体:[ ]

 

期数:总第一百七十六期 日期: 二 0 一八 一月十二日

【喜讯速递】

2017度沙市教育系统宣传先进单位

沙市一中、沙市二中、沙市四中、沙市五中、沙市六中、文星中学、沙市实验中学、沙市十一中、沙市太岳中学、沙市北京路第三小学、沙市新沙路小学、沙市大赛巷小学、沙市黄家塘小学、沙市洪垸小学、沙市区实验小学、沙市张家三巷小学、沙市红星路小学、沙市新世纪实验学校、沙市观音垱小学、沙市泗场小学、沙市宜阳小学、沙市丫角小学、沙市西湖小学、沙市教育幼儿园、沙市第二教育幼儿园、沙市特殊教育学校。

2017年度沙市教育系统优秀通讯员

沙市一中李萍、熊浩、徐婵、沙市二中杨晶晶、王西亚、文星中学胡敏莉、肖新明、沙市四中邹鸣、但汉琼、沙市五中杨祖俊、沙市六中李季、蒋奇志、黎传稳、沙市七中魏志明、沙市九中彭亮、沙市实验中学王明桂、戈晶晶、沙市十一中何发松、沙市江华学校董军、太岳中学肖飞、顾亚玲、沙市钢管厂学校杨华、荆棉学校李福清、沙市观音垱中学杜小波、沙市岑河中学刘本虎、沙市荆江小学柳华峰、沙市北京路第三小学张世静、孔静、胡寒、张居正小学刘洋、沙市青莲巷小学邓江勇、沙市大赛巷小学王雪晴、李芹、沙市黄家塘小学刘红星、郑洁、沙市区实验小学刘君艳、鲁霞、沙市洪垸小学李明星、杨波、沙市新沙路小学熊盛蓉、丁晓玲、沙市张家三巷小学文中、柳露静、沙市新世纪实验学校闫婷、沙市红星路小学高田耘、刘术丽、沙市北京路第二小学董蓓、沙市北京路第一小学余佩珊、沙市观音垱小学李晓芳、杨力、沙市宜阳小学杨平、李祖贵、沙市泗场小学彭邦金、沙市西湖小学刘逢国、朱爱梅、沙市南桥小学瞿清翠、沙市丫角小学张永华、沙市张沟小学王刚、沙市教育幼儿园陈怡、樊孝红、沙市第二教育幼儿园屈定芳、冯荣、沙市特殊教育学校彭颖、邹莉、沙市区青少年活动中心杨燕、沙市区教育科学研究院艾新松、沙市区继续教育学院裴红、教育装备与保障中心陈寒青。

【教育动态】

区教育局长代新堂检查指导观音垱小学工作

(观小 杨力) 1月12日上午,沙市区教育局党委书记、局长代新堂带领局办公室主任祝平、政策法规科长谌勇、装备保障中心副主任金举成等到沙市观音垱小学检查指导工作。

实地查看门卫台账记录、了解“三防”落实情况、观看学校文化展牌和观摩学生足球训练后,代新堂等来到观小幼儿园教学楼工地现场,详细询问工程进度和存在的困难。听取校长吴为平的工作汇报后,代新堂对观小教师积极的工作状态和冬季校园安全防控工作给予充分肯定。随后,他就学校文化建设和品牌发展提出指导性建议,并勉励学校创新发展,办出人民满意的农村特色小学。

局长代新堂带队走访慰问金鸡村部分贫困农户

(区教育局驻村工作组 张冰) 1月12日,沙市区教育局党委书记、局长代新堂和副局长、驻村工作组长郭瑞带领教育局帮扶干部走访慰问沙市观音垱镇金鸡村部分贫困农户。

赶到因病致贫的李朝义和视力残疾的李朝玉家,代新堂等为他们送上电暖器和扶贫政策一本通,并挂上心连心帮扶牌匾,关切地询问他们的身体生活状况,了解过冬的粮食衣物准备情况,并再次宣讲国家相关扶贫政策。在重病患者张正芹家,代新堂得知她找到一份护理工作,每月能增加一千多收入,靠自身努力改善了家庭生活。代局长非常赞赏她自强自立精神,鼓励他们光荣脱贫,好好生活。

本次走访慰问11家贫困农户,深入了解到帮扶对象的生产生活情况,增强了贫困户脱贫信心,密切了帮扶对子的情谊。

副局长朱红出席沙市五中党委成立大会

(五中 杨祖俊) 1月8日,中共沙市第五中学委员会召开成立大会。区教育局党委委员、副局长朱红出席成立大会并热情致辞,她要求五中党委更加团结、认真履职,为沙市五中的新发展做出新贡献。她勉励五中全体党员不忘初心、牢记使命、撸起袖子加油干,为党旗增光添彩。

2017年12月14日,中共沙市区委组织部沙组建(2017)74号文件同意成立中共沙市第五中学委员会,隶属于中共沙市区教育局委员会领导。批复文件同意中共沙市五中委员会设委员9名,其中书记1名、副书记1名,并要求按照《中国共产党章程》和《中国共产党基层组织选举工作暂行条例》有关规定做好选举工作。据此,五中召开党委成立大会,学校全体党员采取无记名和差额选举方式,选举产生了中共沙市第五中学委员会,廖祖春、熊必林、李运武、田斌、肖红军、胡耀平、曹亚雄、杨华烈和李立富同志当选为委员。

据悉,沙市五中党委现有在职和离退休党员148人,下辖初中、高一、高二、高三和教辅退休等5个党支部。沙市五中党委是沙市区管学校中成立的首个基层党委。

区教育局驻村工作组冒雪慰问贫困农户

(区教育局驻村工作组) 2018年元旦刚过,一场大冰雪不期而至。面对极端恶劣的天气,沙市区教育局驻观音垱镇金鸡村工作组长郭瑞带领驻村干部和村支书冒雪看望慰问部分贫困农户。郭瑞等首先赶到因病致贫的胡礼银和夫妻双双残疾的八旬老人张齐孝家中,为他们送上棉被和被套,细心询问他们的身体和生活。随即又奔赴肢体残疾的贫困户马继海和年过八旬的独居老人张齐华家,仔细查看他们家里的水电设施,了解过冬粮食和衣物准备情况,为他们送上电磁取暖器。郭瑞再三叮嘱他们保重身体,有什么需要随时与工作组和村委会联系,确保温暖度过寒冬。

市区教科院指导六中“十三五”课题研讨工作

(特约通讯员 李季) 1月5日,荆州市教科院科研所长兰想林、沙市区教科院副院长李乐平到沙市六中指导“十三五”课题研讨工作。听取六中教科室主任刘拥军介绍学校“十三五”课题提出背景、研究现状、目标内容和选题意义后,李乐平认为,六中课题紧扣高品位城市现代教育的主题,突显学校传统文化特色,符合核心素养时代要求。兰想林指出,课题彰显学校理念和价值追求,表述体现学校教育特色,符合“十三五”主导研究方向。他对完善课题方案和突出研究重点作出指导。六中校长胡直表示,将认真领会专家指导意见,进一步加强论证,结合学校特色和实际,努力打造高品位的优质课题。学校分管副校长石习荣主持研讨活动。

市区学校结核病防控检查组到教幼进行专项检查

(通讯员 王君艳) 1月9日,荆州市和沙市区学校结核病防控检查组到沙市教育幼儿园进行专项检查。详细了解教幼结核病防控工作情况后,检查组认为:沙市教幼卫生保健制度健全、防控工作到位,参与面广,为全园幼儿健康成长提供了有力保障。

市创卫办复查我区部分学校巩固国家卫生城市情况

(二中 曾袁淑 红小 张静) 1月9日,荆州市创卫办有关负责人在区教育局副局长袁红军等陪同下,深入沙市区部分学校检查巩固国家卫生城市情况。查看 沙市二中 校园环境、“四害”防治情况和查阅相关档案资料后,检查组对二中健康教育和病媒防控工作给予充分肯定。在 沙市红星路小学 ,查看校园卫生和病媒防控情况并听取校长张云振汇报后,检查组认为:红小高度重视国家卫生城市复工作,校园环境卫生和病媒防控等工作抓得扎实到位。

沙市继教学院检查二中校本培训工作

(二中 张芸) 1月10日,沙市区继教学院院长高培刚带领检查组检查沙市二中2017年校本培训和继续教育学时登记工作。检查组首先查阅学校2017年培训及继教学时登记工作的相关档案与印证材料,检查教师自学自培任务完成情况。随后从集中培训、非集中培训两方面入手,核实教师个人本年度继教得分。检查组成分肯定二中规范整理教师集中培训资料、将非集中培训成果整理为论文发表、经验交流、执教公开课等六类并附详实印证材料的举措。高培刚认为:二中校本培训和继教档案整理规范、内容详实,学时登记认真细致、师训制度完善、培训效果显著。

【综合报道】

沙市区教科院 2017 年工作亮点

一、教研讲坛品牌更加鲜亮。 举办《信息技术与学科教学的深度融合》教研讲坛,市教科院长黄国友和区教育局长代新堂等现场指导;该教研讲坛已经成功举办十二届,成为沙市区域教研的亮丽品牌。

二、素养课堂建设稳步推进。 一是启动沙市素养课堂教学达标创优工程,制定下发《沙市素养课堂教学达标创优工程实施方案》,召开全区中小学素养课堂达标创优动员会,启动沙市区中小学素养课堂教学达标创优工程。二是落实素养课堂督查制度,制定下发《沙市区中小学素养课堂调研检查实施方案》,从课改管理、课改氛围、课改实践、整改措施等方面,全面调研各校构建以“四学”为基本要素的素养课堂推进情况并形成过程性评估意见。三是组织校长听评课活动,以此进一步提升校长的课程建设和课堂管理领导能力,进一步浓厚校长研究课堂教学的氛围,打造业务型和专家型的校长队伍;整个活动分为宣传发动、演练和比赛三个阶段;各中小学校长自觉参与活动,走进教室,深入课堂,把控课改方向,引领教师成长,不断提升教学管理水平。

三、课改经验获国家级认可。 一是《聚焦核心素养,建设素养课堂课程改革实践》入选教育部基础教育课程改革典型案例,成功举办课程改革现场展示会。二是国家核心期刊《基础教育课程》刊发区教科院、沙市二中、沙市北三小、沙市大赛巷小学、沙市区实验小学的课程改革经验,标志沙市区素养课堂教学改革的理论与实践获得教育部肯定。三是湖北电视台对沙市区基础教育课程改革进行专访,局长代新堂和沙市二中、区实小、大赛巷小学和北三小接受采访。

四、两考成绩实现新的跨越。 一是中考各项指标再次名列全市首位,区教育局被评为市初中教学质量管理先进单位,区教科院被评为市初中教学质量指导先进单位,沙市文华学校、沙市二中、沙市实验中学、文星中学、沙市一中、关沮中学被评为市初中教学质量先进单位,沙市六中被评为市普通高中优质生源特别贡献奖,许菁等 17 人被评为市初中教学先进个人。二是高考综合排名全市第一,区属高中一本上线总数首次突破百人大关;区教育局被评为市普通高中教学质量管理先进单位,沙市五中和沙市七中被评为市普通高中教学质量先进单位。

五、教育科研形成区域网络。 一是加强沙市区“十三五”主导课题“高品位现代城市教育理论与实践研究”研究,细化区域性学生发展核心素养的表述,实践与探索经验在省市级研会上交流。二是加强“十二五”课题验收和“十三五”课题网络建设,完成 30 多所学校课题结题验收,编印科研文集 30 多部,杨东山主编的科研专著由天津出版集团正式出版, 6 项课题在省级立项, 20 项课题在市级立项。三是加强短程课题研究管理工作,结题短程课题 120 项、新立项 180 项。四是构建教育科研政策导向机制,出台《关于提升沙市区十三五教育科研管理水平的意见》,明确“行政推进、区域联动、全员参与、精细管理”区域教育科研管理策略,修订学校教育科研评价量表,召开全区“十三五”教育科研工作推进会。

六、学科教学竞赛精彩纷呈。 一是 2016-2017 年“优课名师”部级和省级优课获奖比例均居全市第一。二是省首届“长江杯”微课大赛获奖总数居全市第一:一等奖 29 个、二等奖 34 个、三等奖 16 个。三是“湖北好课堂”展评活动成绩优异:沙市红星路小学侯静静、沙市实验中学杨徐昌、戈晶晶、沙市六中黎传稳参与展示。四是承办湖北省小学数学优秀青年教师课堂教学展示活动,全省小学数学教师 2000 多人齐聚沙市进行教学展示。五是沙市区实验小学数学教师任晶晶获全国数学教学竞赛一等奖。六是沙市黄家塘小学全红梅等数学团队获市数学课堂教学艺术观摩研讨会团体辩课一等奖。七是沙市北京路第二小学邵玲获全国小学数学教学一等奖。八是沙市区实验小学熊丽、沙市北京路第三小学叶欢欢获市第四届小学品德与生活优质课竞赛一等奖。

融德乐善 融智乐思 融美乐雅 融志乐行

—— 2017 年,“融乐”办学理念引领江华前行

(通讯员 肖依军) 2017 年,沙市江华学校相继获得沙市区质量提升先进学校、校本培训示范学校、实验说课比赛优胜学校、教师交流先进学校、体育文化年先进写校、校园足球十佳学校、党建品牌先进学校、教师诵读比赛金奖等荣誉……成绩收获融入师生共同奋进的精气神,更是区域均衡教育给江华学校发展带来的红利。

2017 年,学校孩承办中国足协“追梦女孩足球节”湖北站启动仪式、被挂牌为“湖北省女子足球人才培训基地”,代表沙市区参加荆州市足球比赛,并将组队参加 2018 年湖北省 U12 女子足球比赛。

2017 年,江华学校干部教师工作状态令人欣慰,教育情怀令人感动;因教师年龄结构偏大,很多老师带着病痛在岗,孟琴老师父亲重病到送别,她每天往返到公安从不耽误一节课。

2017 年,江华学校素养课堂教学达标创优活动如火如荼;老师们用精湛的业务水平展示出节节精彩课堂,逐步成就学校优质教育。

汇聚细碎的光彩 成就美好的教育

——沙市太岳中学 2017 工作亮点

(通讯员 顾亚玲) 一、人文校园,德育先行。 注重社会主义核心价值观教育,弘扬助人为乐拾金不昧的优良风尚获得赞誉。 11 月 25 日上午,学校德育副主任尹军不畏严寒勇救落水青年; 12 月 13 日上学途中,七( 1 )班谭天卉同学拾到钱包归还失主。 12 月 18 日,荆州电视台“江汉风”栏目予以播出。

二、和谐校园,质量腾飞。 以“正文化”建设及“ 3+6 ”和谐课堂探索和实践为抓手,强化师资队伍建设,优化教育教学质量。李大伟校长《学校“正”文化的探索与实践》获第九届湖北学校文化论坛优秀论文一等奖,其本人被评为省学校文化建设先进工作者。

开办家长学校,成立家长委员会和家长护校队,党员干部带头家访,实行教学开放周,家校形成教育合力,教学质量有效提升。中考省重点高中上线达 11% ,普高上线率达 88% ,学校最高分 672 分。

三、缤纷校园,快乐成长。 注重学生全面发展,大力开展阳光体育活动和课外兴趣小组,认真组织研学和艺术节活动,丰富学生校园生活,促进素质教育实施;获区田径运动会初中组团体总分第六名和男子乒乓球初中组亚军,尹军老师被评为优秀教练员。

马亦鸣等五名同学获第二十届全国青少年五好小公民主题教育征文奖,赵艳等四名老师获优秀指导老师奖;获第 32 届区青少年“七巧科技”竞赛中学团体第三名;获区青少年航空模型暨风筝制作竞赛优秀组织奖,罗德平老师被评为优秀科技辅导员;荣膺荆州市唯一的全国青少年集邮活动示范基地,以坚持开展学生集邮活动十五年的卓著成绩荣获荆州市集邮先进单位。

【校园短波】

一句话新闻

(通讯员 张绍华) 1 月 9 日,沙市一中组织干部和后勤保卫科人员对校园地面进行清理,铲除积雪并进行安全排查。

(特约通讯员 邹鸣) 1 月 9 日,沙市四中副校长赵倩和德育副主任卢锋等及时清除教学楼梯上的积雪,确保师生往来安全。

(通讯员 高佩) 1 月 10 日,沙市区教科院副院长李乐平到荆棉学校指导“十三•五”课题研究;听取学校介绍《诵读中华经典诗词培养学生核心素养》课题情况后,李乐平对该课题提出指导建议。

(特约通讯员 屈定芳) 新年伊始,沙市第二教育幼儿园在党员活动室举行预备党员入党宣誓仪式;党支部书记冯业菁带领全体党员和预备党员参加活动。

【学校风采】

2018 ,江华学校畅想

沙市江华学校校长 肖依军

展望 2018 ,教育发展迎来最好时机。人民期盼有更好的教育,沙市江华学校在区域教育高品位目标引领下,迎来将康发展的春天。

从外部环境看,周边众多楼市开盘和城镇化建设速度加快,让地处沙市西区的江华学校拥有加速发展的独特地理位置。从内部变化看,上级对学校工作充分肯定、教师精气神与日俱增、家长认同感逐渐上升、教育教学质量不断提高,给江华人带来更大的希望。

新年里,我们要更加自强不息奋力进取。一要加强政治学习。学习党的方针政策,学习党的十九大精神,学习习总书记系列讲话精神,让我们的思想跟上时代发展的节奏。二要加强业务研究。迎接教育新时代的挑战,结合课程改革、课堂改革、信息技术与学科教学深度融合,刻苦钻研,潜心治教。三要加强个人修养。要学会倾听、勤于思考、找准位置、把握身份、加强修养,内树形象,外打品牌。四要加强岗位认同。高标准严要求,充分发挥个人优势,虚心学习他人长处,立足岗位,建功立业。五要加强自信自律。靠实力提升学校发展底气,坚定发展理念,强化自律,坚定自信。用更高站位实现共同的愿景。

乘风破浪开启新征程 直挂云帆续写新篇章

(特约通讯员 李季) 1 月 2 日,沙市六中召开 2018 年新春第一次行政工作会。首先,副校长石习荣总结“十三五”课题立项、校园文化信息宣传、档案目标管理、学校文件发布和公章使用等工作。接着,学校党总支书记、校长胡直总结学校 2017 年工作亮点。他认为,过去的一年,学校中高考工作取得优异成绩,德育特色工作成绩显著,档案室建设晋升省一级成果突出,课题建设和信息宣传工作势头良好。随后,胡直布署学校下阶段重点工作。他强调,一要抓好安全工作,防止校园欺凌,注重食品卫生安全,培养学生安全意识;二要加强文明单位创建,收集整理相关资料;三要积极构建素养课堂,引领课改继续向纵深推进;四要加强党建工作,认真贯彻党的十九大精神。他希望,全校干部教师齐心协力续写六中发展新篇章。

沙市六中档案工作目标管理被评为 AA 级

(特约通讯员 李季) 近日,沙市六中收到区档案局关于确认荆州市沙市第六中学档案工作目标管理等级的函件。经过沙市区档案局评审组对六中档案工作进行全面考评,按照《湖北省企业和科技事业单位档案工作目标管理考评办法》的标准,认定沙市六中档案工作目标管理达到 AA 级管理水平。

六中举办“我爱记单词”竞赛

(通讯员 刘灿) 1 月 10 日,沙市六中在九歌楼学术报告厅举行第五届英语单词听写大赛。七( 2 )班崔瑞祯和七( 4 )班刘郑希一路过关斩将,摘得决赛冠军,成为本次比赛的“单词王”;王宇辰、李雨虹等 9 名同学成为本次比赛的“单词之星”。竞赛先在七年级全体学生中进行初赛,选出 70 位同学进入决赛。 70 名名选手分七组轮流上台参与角逐,最后决出“单词王”和“单词之星”。

沙市一中党总支研究素养课堂成常态

(通讯员 刘宏广) 日前,沙市一中党总支专题研究素养课堂教学达标创优工作。这在一中已经成为成常态。学校高度重视素养课堂工作,先后组织教师赴监利一中和山东昌乐二中学习课改经验,启动学校课改的观课和议课活动,先后上研究课 50 余节,教师观课和议课达到 350 余人次。学校党总支先后召开多次素养课堂改革总支研究会、素养课堂班级管理评价方案讨论会、素养课堂班级激励机制研讨会、教师座谈会、学生座谈会,在学校“成功教育”理念指导下,紧紧围绕学生核心素养目标,融入沙市区素养课堂策略,初步探索出“沙市一中“ 123 ”成功素养课堂”。即“ 1 ”坚持一个培养目标,即课堂教学就是以培养学生的学科核心素养为目标;“ 2 ”就是贯彻“成功教育”理念的两个方面,即让学生“在成长中体验成功,在成功中不断发展”;“ 3 ”就是实施教学模式的“成功三习”,即成功预习,成功研习,成功温习。根据安排,学校教科处还将组织“一周一会议、一月一通讯”活动,通过研究、总结、宣传和推广,把课改活动落到实处。

沙市一中初一年级冬日暖阳下的教学活动

(通讯员 陈红) 近来,冬日寒冷,却也暖阳常在。沙市一中初一年级不负好时光,教学活动有序展开:数学备课组进行第二次数学比武,孩子们与上次相比有了长足的进步;英语备课组举行书法比赛,孩子们在流畅书写中再次体会到英语学习别样美;语文组开展古文基础能力测试,比拼中激发了同学们对古诗文的兴趣。

沙市七中学习习总书记“ 1.5 ”讲话精神

(通讯员 魏志明) 1 月 8 日,沙市七中全体行政干部专题学习习近平总书记“ 1.5 ”讲话精神。大家认为,习总书记“ 1.5 ”讲话深入阐述推进党的建设新的伟大工程的重要性,提出信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的要求。与会人员表示,将深刻认识习总书记重要讲话的重大实践意义,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”,坚持立德树人、不计得失、勇于担当、以身作则,多为学校发展做贡献。会后,每位行政干部撰写 800 字的心得体会。

沙市七中被评为荆州市十星级文明学校

(通讯员 魏志明) 日前,沙市七中被评为荆州市十星级文明学校。

近年来,七中努力学习贯彻党的十九大精神,不断改善办学条件,美化校园环境,深入推进素养课堂和书香文明寝室建设,开展党员交通文明劝导、党员义务辅导岗和“微心愿”和“滴水行动”等活动。学校各项工作扎实推进,办学特色鲜明,教育教学成效显著,赢得师生、家长和社会各界的充分肯定。

文星中学举办第七届文体节

(通讯员 肖新明 胡敏莉) 日前,文星中学在凯乐大剧院举办“阳光运动 活力校园”第七届校园文体节开幕式暨文艺汇演。全校师生及家长委员会代表观看演出。艾国平校长热情致辞。各班经过一个多月精心排练,师生同台竞演、大合唱、时装秀、绘本剧、乐器组合、现代舞和汉服秀等精彩节目闪亮登场。此外,学校还举行了群体运动比赛,包括小学足球精英赛、低年级趣味游戏、跳绳拔河、齐心协力跑和迎面接力等多种项目。同学们顽强拼搏,表现出坚强意志和强烈的团队精神,展现了文星学子良好的精神风貌。

四中应届高中毕业生美术生联考成绩喜人

( 通讯员 邹鸣 ) 日前, 2017 年湖北省美术联考成绩揭晓,沙市四中美术专业生取得优异成绩。 100 名考生中, 89 人超过 184 分的联考线, 220 分以上 39 人, 250 分以上 3 人。据了解,有三名 250 分以上的考生进入全省排位前两百名。

沙市张沟小学及时清扫积雪并铺设防滑垫

(通讯员 王刚) 1 月 4 日清晨,天空就飘着雪花,沙市张沟小学教室门前的台阶和厕所的楼梯裸露在室外。这是师生走得最多的通道,地面湿滑,温低渐冻,容易摔倒。见此情景,校长夏家兰带领总务主任李华清和教导主任苏后胜赶忙清扫积雪并铺设防滑垫。

银装素裹满校园 风雪无阻暖意浓

(通讯员 方霖) 1月4日清晨,纷纷扬扬的雪花给沙市洪垸小学披上素裹银装。为确保师生的安全,学校启动防雨雪天气应急预案,在易滑地点铺好防滑垫,教师们分片打扫积雪,开辟出一条条安全通道,并对到校的学生进行引导提示。德育处工作人员及时统计各班未到校学生并询问原因,要求班主任密切关注未请假的学生去向,做到及时上报。虽然天气恶劣,但老师们为孩子送上浓浓暖意!

“科普大篷车”走进泗场小学

(特约通讯员 彭邦金) 近日,沙市区青少年活动中心“科普大篷车”走进沙市泗场中心小学。满载着科普知识的大篷车,向泗小师生展示出数学思维、材料科学、电磁现象、运动力学、视觉体验等20多项科教展品及其科学原理。孩子们兴致勃勃地观看展品并亲手实践操作,感受到科学知识的无限魅力。

教幼工会开展帮困送温暖活动

(通讯员 陈怡) 2018年元旦和春节前夕,沙市教育幼儿园认真落实区教育工会《2018年两节慰问》通知精神,积极行动,把教职工呼声作为第一信号,把教职工需求作为第一选择,做好关心教职工生活保障和身心健康的工作。园长朱玉和工会干部高度重视和关心有特殊困难的教职工,通过访谈和小组会等形式,深入调查摸底,了解职工实际困难,做到精准帮扶,切实把组织温暖送到教职工心坎上。

【教育论坛】

浅谈创造适合学生发展的教育

荆州市钢管厂学校校长 张鸿翔

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:“以人为本,遵循教育规律和学生身心发展规律,为每个学生提供适合的教育”。因此,创造适合学生发展的教育应是教育者孜孜以求的追求,也需要教育者脚踏实地地努力践行,使学生个性得以充分尊重,潜能得以充分释放,让学生健康快乐地成长、生动活泼地发展。

以人为本构建适合学生发展的教育理念。 教育的最高境界是让学生享受适合自己的教育。创造适合学生的教育应该构建适合学生发展的教育理念,在此理念指导下,告别教师中心和书本中心,坚持以学生为本和以学生全面发展为本,让每个学生成为成为最好的自己,享受快乐的美好童年,为可持续发展和一生幸福奠定坚实的基础。一要关注学生身体和心理健康。身心健康是学生成长的重要条件,只有身心两方面都得到和谐发展的学生,才能更适应未来社会竞争和挑战,学校要尽心关注学生的身心健康发展。二要关注学生学会学习和终身学习。要教给学生学习方法,培养学生自主、合作、探究的学习意识和习惯,培养学生的学习能力和自信心。三要关注学生持续发展和终身幸福。坚持以学生发展为本,促进学生全面发展、个性发展和持续发展,注重培养学生的创新意识和实践能力,使学生成为能够适应未来社会的主人。

潜移默化营造适合学生发展的校园文化。 学校是传承文化蕴育文化的地方。学校应加强文化建设,让校园一草一木具有浓厚的文化色彩,一事一景体现文化意蕴,让学校文化环境对师生进行润物无声的滋养,文化气息对师生进行潜移默化的浸润熏陶,让学校的每事、每章、每制都成为和煦的阳光和知时的春雨,时刻沐浴着师生,促进他们健康发展和茁壮成长。

遵循规律创设适合学生发展的课程体系。 课程的设置和开发决定了培养对象的素质结构。只有丰富多彩和多元化课程,才能促进学生全面发展;只有开放动态并可供学生选择的课程,才能促进学生个性化发展。所以,在完成国家课程的前提下,应根据学校历史背景、文化传承和办学理念,构建具有学校特色、适合学生发展的校本课程体系。这是创建适合学生发展教育的有效途径。主要从两方面着手:一是国家课程校本化。根据学校实际和师生的成长需求,对国家课程和地方课程进行再加工再创造,使之更符合学生、学校的特点和需要,让每个课堂都是一个课程实验室,每个教师都是一个课程实验者。二是校本课程生本化。学校要以构建适合学生发展的学校课程为主线,努力构建学生喜欢的课程,创设学生喜欢的课堂,开展学生喜欢的活动,让学校课程走向民主与开放,让校本课程真正走向学生。

聚焦素养打造适合学生发展的教学课堂。 以素养课堂的实施为主线,让自学、互学、悟学、促学巧妙地贯穿课堂,让学生在亲历知识的体验探究过程中自然掌握知识,培养学习新知的兴趣,形成不断获取新知的能力。在素养课堂实施中:首先,教师要融入学生之中,授他们以方法技巧,为他们解疑答惑指点迷津,与他们一起分享合作,分享成功,分享快乐。其次,教师要放手让学生充分地合作探究,发挥学生的聪明才智,真正地变传授式为策划式,变接受式为体验式,变一言堂为百家鸣,让学生亲身体验收获知识,分享成功的喜悦。再次,教师引导学生的合作,应始终真诚、真实、高效。学生的思考、小组的交流、同学间的合作、小组间的展示等应有序地进行。每个学生都能积极参与,每个小组都在融洽地交流, 大家轻松自如地构筑着和谐的关系,让学生的学习由被动转为主动并升华为乐动。

顺应天性开展适合学生发展的各种活动。 要全面提高学生素质,给每个学生以发展的机会,还应开展有效的活动,让学生在活动中获得幸福感和成就感,使学生找到展示自己才能的舞台。可以开展以下几方面的活动:一是主题性活动。根据学生生活的实际,根据学校教育工作的重点,确定活动主题,组织学生参与;达到体验一个主题,多出一份收获。二是娱乐性活动。该活动以发展学生的能力为出发点,以娱乐学生为目的;达到完成一个活动,得到一次提升。 三是时事性活动。该活动是针对国内外发生的大事,组织学生开展的各种活动;达到开展一项活动,培养一种精神。四是体育类活动。体育活动参与面广,符合中小学生天性且有利于培养学生意志品质;达到参与一项活动,得到一次锻炼。

注重激励建立适合学生发展的评价机制 。学校创造适合学生发展的教育,必须建立完善的评价体系,在评价过程中从发展性着眼,不仅关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。对学生学习评价既要关注知识和技能的理解掌握,由要关注情感和态度的形成发展,既要关注学生学习的结果,又要关注他们学习过程的变化和发展。充分发挥评价的激励功能,调动学生学习的积极性,促进学生全面发展。

【教育叙事】

默默地耕耘 执着地坚守

沙市江华学校 王晋

我是个普通的语文教师平凡的班主任,没有豪言壮语,没有惊天动地,在充实和忙碌中度过每个日子。宛如辛勤的农民,心无旁骛地耕耘着一亩三分地……用心血浇灌着每棵幼苗。

做心中有爱的教师

“爱,只能在爱中去培养。”我坚持把师爱的阳光播洒到每个孩子心间,每天沐浴晨曦到校,先带孩子们劳动,再领孩子们读书,然后陪他们跑步锻炼。我的办公桌抽屉里常年备着棉签碘酊创可贴,哪个孩子受伤,就帮他处理伤口。赶上流感季节,还买醋在教室里“熏醋杀菌”,不厌其烦地提醒孩子们喝预防流感的药。孩子们写字时,我会在他们耳边叮咛:头抬高,坐正!学习时间长了,我会让孩子们出教室休息眼睛;我的手机就是“班级公用电话”,哪个孩子有事,我都及时给他们父母联系……

细致是我的特点。我在学校为孩子们操心,还关心孩子们家里的学习生活,经常利用家长会宣讲家校配合教育的重要性,向家长推荐适合孩子阅读的书籍,提出双休日合理安排孩子学习与玩耍时间,买什么样的台灯保护孩子的视力……

做有责任心的教师

苏霍姆林斯基说过:对孩子深沉的爱应该是兼有父母的亲昵温存和睿智的严厉与严格要求相结合的那种爱。是的!对学生仅有慈母的爱是不够的,有时候还需要严父的爱。

为让孩子们养成好的学习习惯,我不敢有丝毫马虎。课前潜心钻研教材,课上,全身心地引领学生,不断变换教学方法,始终让学生保持学习兴趣。上好了每堂好课,我的心情也会如同孩子似的快乐。

我对学困生更是倾注满腔心血,不轻言放弃。课间中午放学后……我抓住一切零星时间给予单独辅导,手把手地教他们。一遍两遍甚至五遍十遍地辅导,终于让这些孩子的能力有所提高……我坚信:精诚所至,金石为开,只要坚持努力,一定会有收获!

做热爱读书的教师

我痴迷书籍,相信书籍对人心灵的感染震撼启迪影响的力量!从教20多年来,我努力读书思考,也通过自己引导,让孩子们爱上阅读,让书籍浸润他们的心灵,启迪他们的智慧。

每次接手新班,我总细致地循序渐进:一年级坚持每周一节课朗读童话;二三年级师生共读生动有趣的童书;四五年级定期举办好书推荐会、读书心得交流会,引导孩子们交流读书心得……将阅读的种子种进孩子们的心灵!

一分耕耘一分收获

20多年教学生涯,我坚守在三尺讲台,用心对待每个学生,用心做好每件事。有耕耘就有收获。我所带的班级多次被评为优秀班级和标兵班级,我在学校和区级各类说课演讲等比赛中取得不俗的成绩,《原来,识字教学可以如此有味道》、《让诵读成为课堂亮丽的风景》和《妙招频出,让学生爱上劳动》等多篇论文获省市一等奖。我还先后被评为沙市区优秀教师、荆州市骨干教师、湖北省骨干教师和沙市区优秀党员。

在教育这块热土上,我愿做个快乐的农人,勤勤恳恳做事,老老实实做人,以知识做种子,用爱心去浇灌,用责任去耕耘……即便皱纹爬上额头黑发染上白霜,也无怨无悔!

培养健康心态 奠基幸福人生

荆州市文星中学副校长 王舒

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出:我们要培养德育为先、能力为重、全面发展而有个性有特长的建设者和接班人。实现这一目标,学生心理健康是前提也是保障。身体是外在显性因素,身体的缺陷可以经过后天勤奋来弥补;心理是内在的隐性因素,心理的缺陷如不及时矫正,将影响孩子的一生。每个孩子都是独特的个体,无法复制,只有了解他们的内心,尊重个体发展,培养健康心态,才能更好促进学生全面发展。我们的做法是:

摸排建档——健康引导有依据。 我们注重对生源进行具体分析,采取双档管理模式,一是基本信息,一为心理信息;依据学情制定适合学生发展的教育目标。

我校进城务工子女和留守儿童占学生总数三分之一,他们家庭教育缺位,行为习惯较差。为此,我们按照学生心理健康特点,将其分为积极健康型、冲动型、自卑型、人际交往障碍型和防御型等。其中积极健康型占6%,其他类型占94%。据此对症下药开展心理健康教育。

业务培训——健康引领讲方法。 我们关注每个孩子的成长,首先走进孩子心里。实践告诉我们:教育学生仅凭爱心是不够的,还要有正确的方法。我们狠抓班主任队伍建设,组织班主任参加全国心理咨询师的培训,43人获得国家心理咨询师资格证。让教师更新教育观念,掌握先进的心理健康教育方法。

我们还创建心理健康教育中心,配备专职教师,配合班主任对学生心理问题进行专业的疏导治疗。几年来,该中心的黄旭老师撰写多篇心理健康教育论文,在国家和省市级评比中获奖。我们除加强学生日常心理疏导外,还定期举办班主任和家长心理健康教育知识讲座。

搭建平台——健康构建成合力。 我们长期开办家长学校和家长培训班,并在安排上巧用心思,如九月份为小学和初中新生家长培训“如何适应新的学习环境”,帮助学生顺利通过幼小衔接和小初衔接关口。

我们还与荆州市救助站联合成立“社工站”,选派优秀社工长期驻站工作;开办“四点半课堂”,对放学后无人看管的孩子进行无偿辅导;牵手市妇联建立“彩虹之家”,开展蓝丝带“小候鸟回家”活动,将留守孩子送到身在异乡打工的父母身边团聚;联系荆州电视台江汉风栏目和少儿频道,为特困生进行社会救助,先后有多名重大疾病和家境贫困的孩子得到较好的帮助。

追踪个案——健康成长起长效 。对心理问题突出的学生,班主任和心理健康教师走进学生家庭,与家长深入交流,寻找学生不健康心理形成的原因,对症下药制定引导方案。班主任负责常规疏导,心理健康教师进行一对一的心理治疗。社工站专职社工进入班级开展集体辅助矫正活动。稳步推进,大胆创新,我们心理健康教育成效卓著。

正如冯恩洪教授所说:“教育的真谛在于实现人的社会化和人的个性化和谐发展。”每个孩子都是上帝派给我们的折断翅膀的天使!我们要呵护他们成长,有针对性地实施适合孩子发展的个性化教育,培养他们健康的心态,为他们未来幸福的人生奠基。

【杏坛芳菲】

青春作伴修身养性 梦想引航教书育人

沙市一中 朱明英

什么是青春?青春是激情燃烧的岁月,是追梦者的美好时光海苔,但它更是一种心态。卓越的创造力、坚强的意志、艳阳般的热情、毫不退缩的进取心以及舍弃安逸的冒险心 , 都是青春心态的展现。

什么是梦想?梦想是点亮心路点化心灵,让人跋涉于风里来雨里去,让人勇毅于明知山有虎偏向虎山行,让人坚韧于苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身,让人不顾一切想要触及却又可望不可即的魔术棒。

什么是成功?成功是坚持梦想,一不小心把梦想实现了的幸福和满足。换言之,成功是莫言得了诺贝尔。

青春是追梦的奋斗期、筑梦的实践期和圆梦的储备期。追梦是漫长的,筑梦是艰难的,可是一朝梦圆,成功的蹄音便会踏来,幸福之花将会开满我们的心田。

教师是个寂寞的职业,也是个诗意的职业。选择教师就是选择与孤灯和书香相伴、与青春相随;选择教师就是选择沉寂、清贫和奉献。当我把青春交给教育,就注定人生不会多彩,也注定我的青春不会苍白。做博学的老师,做睿智的老师,做有涵养的老师,用我的知识潜能、人生智慧和人格魅力去引领学生、影响学生、改变学生,这就是我人生最大的梦想。

我正努力以“授人八 yu ”的方式践行我教书育人的美丽梦想。即教书:授人以鱼(给学生传授知识)、授人以渔(教给学生学习方法、培养学生学习能力)、授人以欲(激发学生的求知欲望)、授人以娱(教学生快乐学习,寻找学习中的幸福感);育人:授人以愚(教导学生为人处世勤奋踏实,大智若愚,不走捷径,不投机取巧)、授人以遇(给学生创设心灵成长、身心发展的机遇)、授人以誉(帮助学生获得精神方面的赞誉)、授人以宇(培养学生宽广博大的胸怀)。

与此同时,我也深知授于人者必须要有授于的人本钱,我的本钱何来?我的本钱来自三气的修炼:

沉住气,以树的姿态扎根于教育的沃土,用坚守做养料,养正气。在充满诱惑陷阱的现实生活中,要沉住气是难能可贵的。一心向着教育,不向清贫低头,不受高薪诱惑,坚守一方沃土,彰显的是睿智,沉淀的是理智。我坚信:志存高远心气正,专注执著浩气存。经过寂寞的洗礼和孤独的磨练,执着的心灵会更加成熟起来。

弯下腰,以花的姿态绽放于教育的园地,用勤勉做阳光,培底气。弯腰是低调,弯腰是谦卑;翠竹因弯腰而坚忍不拔,稻穗因弯腰而丰稔厚重。师者弯腰,能积淀学识、能沉淀涵养,能成就教书的根本和育人的底气。

抬起头,以鹰的姿态翱翔于教育的蓝天,用自信做翅膀,炼锐气。抬得起头,是通达自信,是乐观进取。在这张扬个性展现自我的时代,机遇蕴藏在乐观中,成功充盈在自信里。当我们浑身充满舍我其谁的无敌斗志和勇往直前的昂扬之气时,成功之花就会灿然开放。

我用“三气”铸梦想,梦想不负我正笑。为了梦想,我将勇敢地飞翔!即使没有鲜花为我绽放没有观众为我鼓掌,但额头的汗水和跋涉的足迹,也会将最豪迈的歌声为我唱响!

楹联常识小归纳

沙市区诗词楹联学会副主席、沙市南桥小学 朱月华

一、基本特征:

1 、词语对仗(词语对偶); 2 、声律协调(声律对立)。对联是两行、对仗且意联的文字所组成的独立文体。

二、基本形式:

1 、两行: 上下两联,从右往左呈现 / ; 2 、对仗 (词语对偶、声调对立); 3 、 意联: 上下联意义相关联,统一于同一个主题。

三、基本规则: 1 、字句对等; 2 、词性对品; 3 、结构对应; 4 、节律对拍; 5 、平仄对立; 6 、形对意联; 7 、一三五不论,二四六分明。

四、常见错误: 1 、三平尾(仄收句尽量避免尾三仄,平收句忌尾三平); 2 、上联平收,下联仄收(应仄起平收); 3 、失律:上下联平仄未对立; 4 、句脚失替:分句尾未交替; 5 、句内失替:音节点未交替; 6 、不规则重字(重复出现的字须同属古韵或新韵且有规则呈现); 7 、结构不工(当句自对或者上下声律对立的结构须一致); 8 、新古韵混用(双轨制,但新韵古韵不可混用); 9 、合掌:上下联句意类同称为合掌,现在已不拘于词、词组的意义是否相同或相近了; 10 、同音字相对:如“青山”对“清水”则错; 11 、生造词语; 12 、上联重下联轻。

五、五言联正格: 仄仄平平仄 / 平平仄仄平

平平平仄仄 / 仄仄仄平平

六、出彩方法: 1 、步骤:整体立意 -- 上下布局 -- 拟联—修改润色; 2 、意境为上,内容厚重; 3 、上下照应,前后呼应; 4 、时空相对; 5 、当句自对; 6 、规则重字; 7 、善用动词; 8 、中间某一分句用领字; 9 、数字入联; 10 、诗词巧妙入联; 11 、同类对(尤其是动物对动物及反义对、方位对、干支对、五声五色五脏五腑对、连珠对、衔字对、顶针对、叠语对等); 12 、紧扣时代且有灵魂。

五绝·四首

沙市作协会员、沙市观音垱中学 杜小波

(春送) 细雨风前柳,鹅黄浅草新。妇姑相送罢,携老问柴巾。

(夏荷) 白衣君子相,红粉亦佳人。素水盈肌骨,黧膏养质醇。

(秋收) 金涛潜一垄,来报是丰年。万户同争稻,珠玑竞粲然。

(冬雪) 影香飞柳絮,琼曳吐枝春。我欲寻芳去,炉醅忽见邻。

七绝 · 第一场雪抒怀

沙市作协会员、沙市西湖小学 朱爱梅

叮当清脆响天明,绿树披银亮闪睛。

路上往来挪步行,孩童欢喜笑声盈。

玉楼春 太岳腊梅

沙市作协会员、太岳中学 平成彦

暗香幽送天然味,傲雪君子闻便醉。晶莹似见琥珀光,黄玉分明枝上缀。 师生驻足赏寒梅,最美枝头绽放美。疏斜梅影万分情,只伴东风无限魅。

题小雪

沙市作协会员、沙市西湖小学 刘逢国

初试冰刀地裹袍,银装万物竞妖娆。

天庭移幕变童话,人间凝脂多寂寥。

雪人儿向我走来

荆州市作协会员、沙市五中 杨祖俊

一场不大不小的雪,趁着夜色呼啸而来;在这诗意被冰封的站台,

只有一只流浪狗,在街头幽灵般徘徊。将思念的头颅匍匐在,你洁白如玉的怀抱里;任凭寒风恣意搓揉年少的告白,任凭热情精心装饰黑白的精彩。

三月,在故作矜持的挥霍中绿肥红瘦;六月,在随波逐流的浪荡中悄然溜走;九月,在晨钟暮鼓的呻吟中陷入魔咒。

虽然早已无所萦怀,可我不能龟缩。还得捂热被岁月冷藏的相思,

伸出红扑扑的小手,静静等待。因为那个叫小丫的雪人儿,正裹着一缕胭脂,摇摇晃晃向我走来。

主办:沙市区教育局《沙市教育》(电子版) 主编:代新堂

副主编:陈水莲 朱红 郭瑞 宋光辉 编审:袁红军

编委:(按姓氏音序)敖友鹏 陈红 谌勇 杜超 范后标 高培刚

焦超 刘思涵 聂鑫 史伏成 汤华清 夏兵 徐良君 杨京军

张文洪 周刚 周毅 祝平 庄斌

校阅:王西亚 彭颖 李萍 杨祖俊 余建秋

责编:李昌林


责任编辑:dthello

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