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沙头三月春光美 小语教研花正香
[来源:本站 | 作者:广州网域高科 | 日期:2018年3月26日 | 浏览201 次] 字体:[ ]

沙头三月春光美  小语教研花正香

——沙市小学语文网络教研工作室启动仪式综述

 

(通讯员 北二小胡晓蕾)三月,春风轻拂,燕子南归。烂漫的春光中,光阴里所有的美,已经如约而至。

2018316日下午,湖北省教育厅命名的省级优秀网络教研工作室---“沙市小学语文网络教研工作室”启动仪式在北京路二小隆重举行,来自全区各小学的四十名工作室成员齐聚一堂,共同见证这温馨感人的时刻。区教科院焦超院长、杨京军书记出席了启动仪式,活动由区小学语文教研员谌涛老师主持。


首先,谌涛老师向大家介绍了工作室前期筹备情况。一是创建了“导师学员”的合作研究模式,聘请了以明星校长、明星教师为主体,教学教研能力业绩十分突出的10名导师,同时从青研中心精心挑选了30名优秀教师作为学员,确立了“语文核心素养”等十大研究专题,导师们已经分别撰写完成了主题研究计划。二是分别建立了导师和学员的微信群、QQ群,已开展了一次有温度、有深度、有高度的网络研讨。精心组织全体导师和学员参加了“全区小学校长听评课竞赛活动”,结合《普罗米修斯》一课,从阅读经验和阅读视野的角度,利用QQ群开展网络教研,引领全体学员集中研讨了“东西方神话的异同之处”。三是在广泛征求导师和学员意见的基础上,从形式和内容两个层面,对2018年度工作室每月的研修活动做了科学的设计和详实的安排。四是建章立制,相继出台了工作室管理制度和网络研修活动要求。五是在教科院领导的关怀和支持下,为全体导师和学员购买了《于丹论语心得》一书和笔记本等学习用品,建立了图书资源库。

  


        接着,杨京军书记发表了热情洋溢的讲话。她对工作室在2017年所取得的优异成绩表示祝贺,对各位导师表达了感谢之情。同时,杨书记对工作室的全体学员提出了殷切的希望。她语重心长地勉励年轻教师要珍惜机会、抓住机遇、克服困难、迎难而上,加强专业知识和课改理论学习,在教学实践中磨练心智迅速成长。


 

    然后,焦超院长和杨京军书记为工作室聘请的十位导师颁发了荣誉证书。

          


               

        荆州市明星教师、区小语学会学术委员会主任、北京路一小邓芳校长作为导师代表发言。她倡议大家“做学习的先行者,研究的践行者,成长的引领者”,通过网络教研促进个人素养提升,获得专业尊严,引领更多青年教师专业化成长。

        


北京路二小田静老师作为优秀学员代表发言。她谈到,作为青年教师,应该静下心来,采他山之石,纳百家之长,在教中学,在教中研,努力实现自身专业化成长。

       


最后,焦超院长为全体导师和学员作了题为《素养课堂的教学实践与问题突破》的学术报告。焦院长的报告从“素养课堂的理论建构”、“素养课堂的实施关键”、“素养课堂的问题突破”三个方面循序展开。他站在时代发展的高度,结合当前课改实际,阐释了“素养课堂”的建构背景,解读了“素养课堂”的价值取向、实践策略和心理学基础,回答了“素养课堂为什么高效?”、“为什么要开展合作交流?”等科学命题。

焦院长的报告高屋建瓴、引经据典,显示了广博的学术视野,丰富的实践经验,令大家如沐春风。一个个鲜活的案例娓娓道来,既有理论的高度,又有实践的深度,感性地表达了理性的思考,赢得了老师们阵阵热烈的掌声。

        


启动仪式历时近两个小时,简练而不失丰富,浓郁而彰显灵动,老师们的张张笑脸流露出对工作室未来美好愿景的无限憧憬。伴随着夕阳的余晖,整个启动仪式在与会人员的合影留念中缓缓落下帷幕。

2018年,沙市小学语文网络教研工作室将以“导师引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨,以课堂教学为主阵地,以网络为交流载体,立足教学实践,聚焦小学语文课堂,通过开展一系列行之有效的理论学习、教学研讨、课堂观摩、自主研修、主题沙龙、专家引领等实践研究,促进青年教师专业化成长以及名师自我提升,为我区小学语文教师的专业成长提供学习交流的平台和可借鉴的新模式。

阳春三月,春风初生,春林初盛,百鸟和鸣,千花竞发……在这春暖花开的季节里,趁着全国“两会”胜利召开的东风,沙市小语人必将高扬“素养课堂”的鲜明旗帜,向着幸福的教育彼岸砥砺前行。身处这样一个伟大的新时代,在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下,作为一个胸藏理想和情怀的沙市教育人,我们倍感责任的重大和使命的光荣。

2018,让我们撸起袖子加油干,不负春光不负新时代!


责任编辑:jkybgs

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