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2018年秋小学数学教研工作会综述
[来源:本站 | 作者:广州网域高科 | 日期:2018年9月20日 | 浏览245 次] 字体:[ ]

砥砺前行   再创辉煌

——2018年秋小学数学教研工作会综述

邵玲

2018年9月12日上午9点,沙市区各小学数学教研活动牵头人和小学数学“核心素养”课题研究专家团队成员齐聚沙市新世纪实验学校,参加新学期第一次小学数学教研工作会。会议由小数教研员柯林利老师主持。

 


本次会议首先回顾了2018年春季教研工作

(一)、竞赛为载体,深入推进小学数学核心素养研究。

1推动小学数学核心素养课题研究成果切实转化为老师们的自觉思考。采用课堂教学+现场答辩的形式举行, 分别围绕相同的核心素养主题进行现场答辩。以核心素养理念解读阐释教学实践行为,促进课题研究走向深入。  

2进一步推动了沙市“素养课堂”四学策略在教学课堂中落实落地。参赛课均能体现沙市小学数学课改的特色,在教学环节上遵循了“四学”的的流程“,同时教学思想体现了“教师教为学生学服务”“四学策略”的精髓。从赛课这个“窗口”,可以看到小学数学学科“素养课堂”四学策略的推进取得了扎实的效果。

3为年青教师搭建了磨砺教学智慧、展示教学风采的舞台。各校对本次活动高度重视,组建专门的教研团队,展现各校研究深度及校本特色,促进了年青教师的专业成长。赛课中,教师们注意引导学生自主探索、多向交流,在聚焦核心素养、变革学习方式、尊重学生个性等方面呈现出新的突破与亮点。

(二)、多维结合,推动“素养课堂”建设落实落地。

结合素养课堂达标创优活动、教学视导结合“素养课堂”优质课竞赛活动、

2018年“一师一课”活动,深入学校、深入教研组、深入课堂,了解素养课堂落实落地中教师们遇到的困难与疑惑,加强精准指导,推进各校素养课堂教学模式落实落地。

(三)、整合优化,全力备战“一师一课”三级评选工作。

2018年“一师一课”活动与沙市“素养课堂”优质课竞赛活动进行整合,将“素养课堂”优质课竞赛结果作为2018年“一师一课”推优及推荐参加2018年荆州市优质课竞赛的重要依据;立足人教版教材,多角度研究其它版本教材未推优知识节点,认真制定活动规则,精心打磨,引领高效推进,确保推优质量。

 


接下来,柯林利老师2018年秋季教研工作思路进行了解读:

(一)“不同课型教学”研究为切入口,深入推进小学数学核心素养研究。

   本学期,小学数学核心素养课题继续侧重于“课堂教学”实践研究,“不同课型教学”研究为切入口,以校际教研为载体,研究不同课型下“素养课堂”的教学基本样式,促使教师形成以课堂为阵地、以学生为中心、以学习的深度发生为目标的教学意识和教学行为。以活动引领、以专家团队指导促进沙市骨干教师队伍的专业成长,推动核心素养研究走向深入。

(二)点、线、面多维结合,推动“素养课堂”建设落实落地。

1、点上:结合沙市“校长听评课”活动,打磨指导素养课堂的学科示范课,充分发挥示范课的引领带头作用,推动“素养课堂”的研究成果在老师们的教学实践中落实落地。

2、线上:与素养课堂达标创优活动、教学视导相结合深入学校、深入教研组、深入课堂,了解素养课堂落实落地中教师们遇到的困难与疑惑,加强精准指导,推进各校素养课堂教学模式落实落地。

    3、面上:结合各子课题组“不同课型教学研究”交流活动,推动老师们将课堂教学实践中的优秀课例成果物化,实现大面积老师课堂教学落实落地。

   (三)做实做优各项活动,促进教师专业成长。

1、做好“一师一课”省市推优工作;

2、做好“校长观评课”竞赛活动;

改革的号角已吹响,让我们踏着沙市教育改革的步伐,立足于建设高品位的现代化城市教育的新高度,沙市小数人的明天会更加灿烂辉煌!

 

(作者单位:沙市北京路二小) 

 

 


责任编辑:jkybgs

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