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研究高三备考教学 落实核心素养培养
[来源:本站 | 作者:广州网域高科 | 日期:2019年3月29日 | 浏览254 次] 字体:[ ]

研究高三备考教学  落实核心素养培养

——沙市区高三地理教学研讨会

(通讯员 周义)2019322日,沙市区地理教学研讨会在沙市第七中学举行。区教研员覃东升老师、沙市一中、四中、五中、六中高三年级地理教师以及沙市七中全体地理教师参与了本次教学研讨会。

本次研讨会,主要讨论在高三二调之后的地理复习备考、课堂教学的改进,以应对6月份即将到来的高考。大会由我校赵华香、黄飞霞老师的两节高三复习课中拉开帷幕。

赵华香老师带来的是《河流常见的原理》专题复习课。从一调与二调考试中反映的关于河流常见原理,学生存在明显的知识漏洞,形成有有效的专题复习。


 

黄飞霞老师带来的是试卷评讲课,围绕本周的高三年级巩固提升案进行,提升学生的解题能力。


 

两位老师的课充分体现了我校“六五四”潜能课堂特色,课堂中的学生自学、小组互学、体验悟学、评价促学环环相扣,学生思维活跃、积极主动,课堂氛围良好。赵老师的专题复习课中的专题突破案,针对性强,原理分析透彻,达到查漏补缺的目的;黄老师的试卷评讲课中的巩固提升案,依据高考命题趋势选题,特色鲜明,注重学生能力提升,效果显著。


 

课后,我校地理教研组长刘远长老师与各位同仁交流了以本校“释放优势潜能,着眼终身发展”办学理念为基础的“六五四”潜能课堂模式的经验,得到大家的一致肯定。沙市四中的王育浩老师对两位老师课堂点评精彩,并提出了宝贵的意见。


 

最后,教研员覃老师对高三后期的教学提出了3点建议:

第一、二调后各校要进一步加强备考计划管理。依据考情,再作规划,做到目标任务清单化、时间要求节点化。

第二、要进一步加强备考策略研究。倡导问题式教学与整体单元式教学。

第三、分工负责,合作研讨、编写资料。根据高考大纲、历年高考试题,研究高考命题趋势。举全区之力,编辑、整理,形成具有沙市区域特色的复习备考微专题。

 


责任编辑:jkybgs

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